Внеурочное занятие по математике

Министерство образования, науки и молодёжной политики

Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

«ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Этапы занятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Мотивационный этап

-Здравствуйте, ребята! Меня зовут Ксения Михайловна, а меня Милена Дмитриевна и сегодня занятие у вас проведем мы. Сегодня у нас будет небольшая игра, можно даже назвать турниром, потому что битва будет идти между двумя командами. Итак, мы приступаем !

Учащиеся приветствуют учителя и настраиваются на занятие.

Ориентирующий этап

Для начала давайте разделимся на 2 команды.

1.Вот команда «треугольник»

Пусть узнает каждый школьник,

Будут им, сказать хочу,

Все задачи по плечу!

2.Про команду номер два

Разошлась уже молва.

Называется «квадрат»

Им любой ученый рад!

Участники делятся на две команды.

Деятельностный этап

1 тур - Разминка

Предлагаю вам ряд вопросов на быстроту ответа. В этих задачах простота и ясность.

Вопросы 1команде:

(дети отвечают по очереди, за правильный ответ выдается жетон)

-Шла старуха в Москву, а навстречу ей три старика. Сколько человек шло в Москву?

-Может ли при делении получиться ноль?

-Сколько раз в году встаёт солнце?

-У прямоугольника отрезали один угол. Сколько углов осталось?

-Петух весит на одной ноге 5кг 500г. Сколько весит петух на двух ногах?

-Как называется результат сложения?

-Может ли быть в треугольнике два тупых угла?

-В комнате четыре угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по три кошки. Сколько всего кошек в комнате?

-В семье 7 братьев, у каждого по одной сестре. Сколько детей в семье?

Вопросы 2 команде:

-Может ли при умножении получиться ноль

-Как называется результат вычитания?

-Бежала тройка лошадей. Каждая пробежала 5км. Сколько км проехал ямщик?

-Назовите самое маленькое двузначное число.

-На дереве сидело 6 птиц. Охотник выстрелил и сбил одну птицу. Сколько птиц осталось на дереве?

-Найдите четверть от ста.

-На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?

-Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться восемь таких сарделек?

-Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу?

Стихотворные задачи (решают сразу обе команды, кто быстрее, тому жетон)

1.Два жучка бежали в домик.

Им навстречу муравей.

Сколько будет насекомых?

Сосчитай-ка поскорей!

2. Пять веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Испугался вдруг один,

Убежал — и след простыл.

Сколько смелых медвежат

За малиной в лес спешат?

3. В день рожденья я Сережке

Подарил одну матрешку.

Мы ее открыли, а там еще четыре.

Сколько же всего матрешек у Сережи?

4. Петя — петушок, Золотой гребешок

Зерна отыскал, Курочек позвал.

Прибежали курочки:

Две из переулочка,

Три из-за поворота,

Одна из огорода.

5. Любит рыбу кот Василий.

Может съесть он в день четыре.

Сколько съест он за пять дней?

Посчитайте поскорей.

6.За стеклянными горами

Стоит Ваня с пирогами.

— Здравствуй, Ванечка-дружок.

Сколько стоит пирожок?

Ваня отвечает:

— Трижды три, Плюс 7 без четырех.

Сколько стоит один пирог?

7. Сосед бобер на реке

Строит домик на воде.

И пришли ему помочь:

Папа, мама, сын и дочь.

И приплыл паучок.

Посчитай-ка всех, дружок!

8. Пять яблок в корзине,

В вазе четыре,

У Саши одно.

Сколько всего?

9. В деревне у бабушки два поросенка,

Белая козочка и два индюшонка.

Если нам их сосчитать,

Всех их будет ровно...

10. Одиннадцать игроков

из футбольной команды

Играли очень ответственный матч.

В игре этой было достаточно много

Голов, атак и передач.

Шесть игроков получили травмы,

Не могут играть и лежат на траве.

Сколько футболистов осталось в игре?

11. В 8.00 встал я в воскресенье,

С полки книгу сразу взял.

Я открыл ее, увлекся

И до часу все читал.

Кто б из вас мне подсказал,

Сколько я часов читал?

Молодцы! Вы хорошо справились со всеми заданиями ребята!

Учащиеся по командам отвечают на вопросы.

-1 старуха;

-да;

-365;

-5;

-5кг. 500г.;

-сумма;

-нет

-4 кошки;

-8 детей;

-да;

-разность;

-5км.;

-10;

-ни одной;

-25;

-50;

-6 минут;

-4 кг.;

-3;

-4;

-5;

-6;

-20;

-12;

-7;

-10;

-5;

-11;

-5.

Рефлексия

Вот закончилась игра

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?

Молодцы ребята!

Подводят итоги конкурса.

Получают награды

Прощаются с учителем.