Внеклассное мероприятие "Энергосбережение - дело каждого"

КВЕСТ – ИГРА

Энергосбережение - дело каждого

Цели:

1. пропаганда энергосбережения среди учащихся, формирование энергосберегающего типа мышления;

2. активизация познавательной деятельности школьников в сфере новых энергосберегающих проектов;

3. реализация творческого потенциала учащихся, активизация внеклассной работы со школьниками;

4. развитие интереса учеников к энергосбережению и желания к созданию новых методов экономии энергии;

5. расширение осознания актуальности проблемы сохранения и экономии энергии и использование полученных знаний на практике.

Ход игры:

5-10 классы проходят различные задания на пяти станциях.

Первая станция «Крокодил». Учащиеся должны отгадать, как их капитан показывает загаданное слово (Свеча).

Вторая станция «Загадочный остров» или «Отгадай, что в черном ящике».

Уже после изобретения электрогенератора, электромотора и лампочки распространение электричества в быту тормозилось, пока в 1890 г. не было изобретено необходимое устройство. Какое? Ответ: электросчетчик.

Третья станция «Школа умников». Учащиеся должны решить задачи на тематику энергосбережения.

1. Обычная лампа накаливания потребляет электроэнергии 100 Вт·ч, а энергосберегающая лампа — 20 Вт·ч. Во сколько раз энергосберегающая лампа экономичнее обычной лампы накаливания?

2. 

3. А теперь давайте посчитаем, сколько мы можем сэкономить электроэнергии при выключении света в учебных кабинетах школы во время перемен за 1 учебный день?

1) Для начала сосчитаем количество учебных кабинетов.

2) Сколько ламп в каждом кабинете?

3) Продолжительность всех перемен

4)Мощность 1 лампы- 20 Вт. А мощность всех ламп?

5) Какова стоимость электроэнергии исходя из тарифа:

Четвертая – «Энергоград». На данной станции ребятам необходимо составить как можно больше слов из слова: ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ.

Пятая станция «Рекламный причал». Ребятам нужно составить рекламу энергосберегающей лампе.

Подведение итогов. Награждение победителей.