Воспитательный план 9 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Чериктейская средняя общеобразовательная школа им.В.Ф.Афанасьева-Алданского» муниципального района «Усть-Алданский улус(район)» Республики Саха (Якутия)

Воспитательный план

9 класс

Классный руководитель: Борисова Т.Я.

2019-2020 уч.год

Пояснительная записка

Воспитание - процесс, начинающийся с раннего детства, когда в душу ребенка закладываются основные жизненные принципы, помогающие ему стать Человеком с большой буквы, смело войти в эпоху нового разума и занять в нём достойное место, осознавая себя личностью и индивидуальностью. В социальной системе любого уровня и сложности человек выступает в качестве главного компонента. Будучи центральным элементом структуры социальной системы, человек выполняет и основные её функции, поскольку именно в них заключается суть деятельности личностей и коллективов. Человек осуществляет взаимодействие общественной системы с природой. Он является главным субъектом и объектом управления. Он – носитель, преобразователь и пользователь социальной информации. Какая бы сфера жизни общества ни рассматривалась, человек остается основным объектом исследования. Социально-психологические черты человека вместе с его биологическими качествами и есть компоненты личности как целостной системы.

Цели и задачи воспитательной работы

Основными целями и задачами на текущий учебный год считаю:

- познакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению здоровья нации; формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья;

- способствовать формированию нравственной культуры школьников;

- воспитывать патриотизм, терпимость и уважительное отношение к людям, проживающим на территории нашей Родины;

- формировать бережное отношение к окружающей среде, воспитывать любовь к природе, её обитателям;

- воспитывать у школьников потребности соотносить свои интересы и желания с интересами другого человека, формировать конструктивное бесконфликтное поведение, формировать волевые качества личности, ответственность и самоконтроль в общении;

- изучить и развить интересы, любознательность и интеллектуальные способности учащихся;

- создать условия для проявления учащимися класса инициативы и самостоятельности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, развивать интерес к внеклассной деятельности;

- максимально способствовать сближению интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности, организовать и провести совместный досуг детей и родителей, создать благоприятную атмосферу общения, направленную на преодоление конфликтных ситуаций в процессе воспитания в системе «учитель-ученик-родитель»

Основные цели:

воспитание гармоничной, всесторонне развитой творческой личности,

способной к самореализации и развивать самостоятельности и инициативы

учащихся в организации их деятельности.

ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА.

В классе 2 человека из них девочек- 1, мальчиков –1

Классный коллектив слаженный, отношение между детьми хорошее.

Работоспособность класса отличная. Дети очень любознательные и общительные. На контакт со взрослыми идут легко.

Дети учатся в меру своих возможностей.

Дисциплина в классе хорошая, но порой приходится ее сдерживать на некоторых уроках, так дети бывают не в меру загружены и от безделья начинают шуметь, поэтому надо учителям, работающим в классе готовить индивидуальные задания.

Контроль за успеваемостью ведет учебный сектор и классный руководитель, организовывается взаимоконтроль по проверке домашнего задания, своевременно проверяются дневники, выставляются оценки.

Пропуски уроков, конечно, присутствуют, но они в основном по болезни.

Проводя работу в классе по занятости в кружках , выяснилось, что ребята посещают в основном спортивные секции и индивидуальные консультации по предметам.

Мероприятия в классе проходят на высоком уровне, дети с удовольствием готовится к ним. Во всех общешкольных мероприятиях дети принимали участия, а на конкурсах занимали призовые места.

Актив класса выполняет все что положено и оказывает большую помощь классному руководителю.

Родители оказывают помощь классному руководителю в едином деле-воспитании детей.

Уровень воспитанности детей высокий, проведено тестирование детей по этому вопросу на уровне школы.

Циклограмма для классного руководителя

• Ежедневно

1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.

2. Организация питания учащихся.

3. Организация дежурства в классном кабинете.

4. Индивидуальная работа с учащимися.

• Еженедельно

1. Проверка дневников учащихся.

2.Проведение мероприятий в классе (по плану).

3. Работа с родителями (по ситуации).

4. Работа с учителями-предметниками (по ситуации).

5. Встреча со школьным врачом, медсестрой по справкам о болезни учащихся.

• Каждый месяц

1. Посещение уроков в своем классе.

2. Встреча с родительским активом.

3. Совещание по планированию работы (по графику).

• Один раз в четверть

1. Оформление классного журнала по итогам четверти.

2. Семинар (учеба) классных руководителей.

3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

4. Проведение родительского собрания.

• Один раз в год

1. Проведение открытого мероприятия.

2. Оформление личных дел учащихся.

3. Анализ и составление плана работы класса.

4. Статистические данные класса (1 сентября).

СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАЩИХСЯ

Занятость учащихся в кружках и секциях

План сетка воспитательной работы

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май