Казахстан, Дружба
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 11.06.2018 12:14
Фёдорова Лилия Николаевна
учитель начальных классов
55 лет
19 051
1 682 
Местоположение
Специализация
Воспитательная работа
Категория:
Начальные классы
15.02.2018 08:03
Просмотр содержимого документа
«Воспитательная работа»
ГУ «Дружбинская основная школа отдела образования акимата Камыстинского района»
Анализ воспитательной работы
за 2016-2017 учебный год классного руководителя 2 класса
Фёдоровой Лилии Николаевны
Во 2 классе в 2016-2017 учебном году обучалось: 8 человек
Воспитательная работа в нашем классе осуществлялась через содержание образования, внеклассную и внешкольную педагогическую работу.
Воспитательной темой класса было: воспитание казахстанского патриотизма, гражданственности, правовой и политической культуры.
Задачи:
-формирование в школьном коллективе детей и взрослых уважительного отношения к правам друг друга;
-усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение семьи к организации учебно-воспитательного процесса в школе;
-повышение эффективности работы по воспитанию патриотизма, гражданственности, стремления к здоровому образу жизни;
-создание условий для самореализации личности каждого ученика, оказание помощи в жизненном самоопределении.
-организация содержательной внеурочной деятельности в соответствии с интересами учащихся, организация работы с одаренными детьми.
В целях реализации поставленных задач проводились различные мероприятия, классные часы, круглые столы, родительские собрания.
1. Уровень сплоченности коллектива: работает актив класса, некоторые учащиеся выполняют отдельные поручения.
2.Органы самоуправления: дети по заданию учителя собираются , вырабатывают план действий, учитывая особенности класса классному руководителю приходиться контролировать и помогать учащимся.
3.Класс принял участие во всех школьных и классных мероприятиях.
4.За прошедший учебный год заслуживают поощрения:
Александрова Д., Алимгазина А. за активное участие в жизни школы и класса, за хорошую учебу.
5.Работа с «трудными» детьми.
Особое опасения вызывают:
Хаметов Данил, Севостьянов Ян, Шелест Кира , которые неудовлетворительно ведут себя на уроках и вне школы. Шелест Кира неоднократно была уличена в воровстве. Были проведены ряд бесед с родителями, с привлечением участкового, социального педагога, директора школы.
Было проведено 5 родительских собрания, посвященных особенностям детского возраста. Явка на собрания хорошая. Посещено 8 квартир учащихся. Условия жизни удовлетворительные.
Были проведены совместные дела с родителями: подготовка поздравлений для учителей, приглашений на вечер встреч, участие в классных и внеклассных мероприятиях. Родители охотно участвуют во всех мероприятиях.
Цели и задачи поставленные в прошлом учебном году реализовывались через вовлечение класса в различные мероприятия, беседы, классные часы, родительские собрания. Данные, полученные в итоге, дают широкий спектр для анализа работы и установление задач на будущее.
Задачи на 2017- 2018 уч. год.
В 2017 -2018 учебном году необходимо:
Продолжить работу по гражданско-патриотическому воспитанию.
Внедрение нового методического обеспечения образовательного и воспитательного процесса, внедрение новых форм и методов обучения и воспитания.
Подолжить работу по совершенствованию форм и методов воспитательной работы с учащимися и родителями ;
продолжать работу по созданию портфолио ученика.
продолжить работу по внедрению активных методов при организации классных часов, бесед, внеклассных мероприятий, родительских собраний. Пополнять методическую копилку и медиатеку методического объединения интересными и полезными материалами.
- обновлять и развивать единую систему школьного и классного ученического самоуправления, применять эффективные механизмы социализации учеников.
- развивать внеурочную деятельность учащихся, направленную на формирование нравственной культуры, гражданской позиции, расширение кругозора, интеллектуальное развитие, на улучшение усвоения учебного материала.
- создание единого пространства развития ребенка в семье и в образовательном учреждении. Приобщение родителей к участию в жизни образовательного учреждения через поиск и внедрение наиболее эффективных форм совместной работы.
План воспитательной работы
Тема воспитательной работы: «Правовое воспитание
как фактор формирования активной гражданской позиции у школьников»
Тәрбие жұмысының оқу жылына қойған мақсаттары
Цель воспитательной работы на 2017/18 год
Формирование личности, способной к саморазвитию, самоопределению, самореализации в постоянно развивающемся мире.
Формирование казахстанского патриотизма, гражданственности, правовой, духовной, экологической, информационной культуры, навыков ЗОЖ.
Тәрбие жұмысының міндеттері
Задачи воспитательной работы
-создание условий для формирования целостно-ориентированной культурной личности;
-воспитание положительных качеств характера на основе общечеловеческих ценностей: духовно - нравственных, экологических, патриотических, интеллектуально – эстетических.
-создание условий для воспитания всесторонне – развитой личности на основе индивидуальных задатков и способностей.
Сынып ұжымының басты бағыты
Приоритетные направления деятельности классного коллектива:
формирование (становление) общественного мнения, создание сплоченного коллектива;
продолжение изучения символики РК, воспитание патриотов Казахстана;
воспитание сознательного отношения к трудовой и учебной деятельности;
формирование осознанного отношения к ЗОЖ;
формирование основ правовых знаний.
Цель: просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности и ответственности за воспитание детей.
Задачи: проявление уважительного, бережного отношения к: этно-социальным ролям; своей семье и продолжению рода; ценностям семьи и брака через поддержание нравственных устоев.
|
| Воспитание каз-кого патриотизма и гражд-ти, правовое воспитание; | Духовно-нравственное воспитание;
| Национальное воспитание; | Семейное воспитание; | Трудовое, экономическое и экологическое воспитание;
| Поликультурное и художественно – эстетическое воспитание: | Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной к-ры | Физ.воспитание, ЗОЖ |
| 1неделя |
|
| Еженедельное исполнение гимна РК
|
Организация и проведение мероприятий ко Дню Семьи 1.День открытых дверей 2. Конкурс рисунков
| Организация дежурства в классе
|
|
| «Фестиваль Здоровья-2017»
|
| 2 неделя |
|
|
| .Классный час «Семья – начало всех начал»,
|
|
|
| «Сердце для жизни»
|
| 3неделя |
| Классный час
|
| Рейды, посещение семей на дому
Родительское собрание «Противодействие коррупции:
|
|
|
|
|
| 4 неделя |
|
|
| Конкурс стихов
| Выставка «Осенний букет»
|
| Игра «Звёздный час»
| Беседа «Что я знаю о вредных привычках»
|
Единый классный час «Я – патриот!»
День открытых дверей. Встречи с родителями. Формирование родительского комитета в 3-4 классах.
исторический опыт, проблемы и пути реализации»
Экологический субботник «Чистый двор»
Цель: формирование духовно-нравственных и этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с общечеловеческими ценностями, нормами и традициями жизни казахстанского общества.
Задачи:
-формирование традиционного миропонимания и мировоззрения, познание окружающего мира во всем его многообразии, сложности, противоречивости и неоднозначности;осознание ценности человеческой жизни и уникальности каждого человека, воспитание бережного отношение к собственной жизни;
-формирование волевого характера, способности преодолевать любые возникающие трудности, быть целеустремленным в достижении поставленной цели.
|
| Воспитание каз-кого патриотизма и гражд-ти, правовое воспитание; | Духовно-нравственное воспитание;
| Национальное воспитание; | Семейное воспитание; | Трудовое, экономическое и экологическое воспитание;
| Поликультурное и художественно – эстетическое воспитание: | Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной к-ры | Физ. воспитание, ЗОЖ |
| 1неделя | «Парасаттыазамат»
|
|
| Конкурс детско-родительских поделок «Осенняя фантазия»
| Уход за комнатными цветами
|
Стена пожеланий «С днем учителя»
Внеклассное мероприятие «Арбузник» |
2.Месячник «Казахстан - правовое государство» Сюжетно-ролевая игра «Выборы Главы класса»согласно принципам избирательного права страны | Здоровый образ жизни наш выбор.
|
| 2 неделя |
| Внеклассное мероприятие «Дорогою добра» 13.10 |  Соревнования по национальным видам спорта
|
(один раз в месяц) |
|
| Антикоррупционное законодательство.
Конкурс «Я лучший рассказчик»
|
|
| 3неделя |
| Классный час «Миксер» |
|
| Экологический десант
|
| Викторина «В мире математики»
Осторожно, тонкий лед!
|
|
| 4неделя | Кл.часы «Толерантность»
| Все ли имеют одинаковый характер?
|
| Конкурс видеороликов «Моя семья – мое богатство»
Родительское собрание Особенности и задачи учебной работы (с приглашением психолога). |
|
|
|
|
Организация и проведение мероприятий к Дню Пожилого человека: чествованию ветеранов пед.труда, 
Здоровье и питание
Ноябрь - қараша
«Ради жизни на Земле»
Цель: создание пространства для успешного формирования навыков здорового образа жизни, сохранения физического и психологического здоровья, умения определять факторы, наносящие вред здоровью.
Задачи: формирование овладения способами эффективного противостояния негативным влияниям;
способствовать сохранению и укреплению здоровья, безопасному и ответственному поведению;
стрессоустойчивости к новым жизненным ситуациям;
обеспечению безопасности и жизнедеятельности;
созданию здоровьесберегающей среды.
|
| Воспитание каз-кого патриотизма и гражд-ти, правовое воспитание; | Духовно-нравственное воспитание;
| Национальное воспитание; | Семейное воспитание; | Трудовое, экономическое и экологическое воспитание;
| Поликультурное и художественно – эстетическое воспитание: | Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной к-ры | Физ.воспитание, ЗОЖ |
| 1неделя | По плану каникул | |||||||
| 2 неделя |
|
|
|
|
|
Нашего села
|
|
|
| 3неделя |
|  Магнетизм благодарности
| Традиции и обычаи казахского народа.
|
|
|
|
|
|
| 4неделя |
|
|
|
|
|
|
Ответственные: учитель истории, классные руководители | «Ради жизни на земле» (декада по пофилактике СПИДа)
|
Просветительская беседа с учащимися на тему «Нулевая терпимость и как ее избежать?»
Акция «В библиотеку – за информационной культурой»
Декабрь - желтоқсан
«Независимый Казахстан»
Цель: формирование патриота и гражданина, способного жить в новом демократическом обществе; политической, правовой и антикоррупционной культуры личности; правосознания детей и молодежи, их готовности противостоять проявлениям жестокости и насилию в детской и молодежной среде.
Задачи:
-формирование осознанного позитивного отношения к патриотическим ценностям; стремления к реализации активной гражданской позиции;
-воспитание любви и уважение к Родине: культуре, истории, фольклору, обычаям и традициям Казахстана;
-пропаганда знаний государственных символов
-формирование знаний о Конституции Республики Казахстан, основ законодательства страны, необходимости строгого соблюдения Конституции, законов и других правовых актов государства, своей гражданской ответственности за личное поведение и поступки;
-формирование знаний правовой нормы, требований законов и процессов, происходящих в правовой системе обществе, своих прав и обязанностей, понимания социальной ценности права, законности;
- формирование навыков и умений применять свои правовые знание в конкретных условиях жизни.
|
| Воспитание каз-кого патриотизма и гражд-ти, правовое воспитание; | Духовно-нравственное воспитание;
| Национальное воспитание; | Семейное воспитание; | Трудовое, экономическое и экологическое воспитание;
| Поликультурное и художественно – эстетическое воспитание: | Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной к-ры | Физ.воспитание, ЗОЖ |
| 1неделя |
Торжественная линейка
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 неделя | Просмотр фильмов о нашем Ел басы
| Наша Родина- Казахстан Конкурс рисунков
| «Казахские национальные игры», посвящённые
|
|
|
|
|
|
| 3неделя | «Лидер нации» Оформление выставки
| Я и мои родные
| Моя национальность и другие национальности
| «Мастерская Деда Мороза»
|
|
Ответственные: кл. |
| Лыжный марафон
|
| 4неделя |
|
|
|
|
|
|
| О запрете пользования пиротехническими средствами (беседа)
|
Цель: создание условий в школе для становления и развития высоконравственного, ответственного, инициативного и социально компетентного гражданина и патриота.
задачи:
1) реализация мер, направленных на духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание;
2) укрепление доверия обучающихся к институтам государственной власти;
3) формирование у обучающихся политико-правовых знаний;
4) формирование у обучающихся нравственно-этических ценностных основ антикоррупционного поведения.
|
| Воспитание каз-кого патриотизма и гражд-ти, правовое воспитание; | Духовно-нравственное воспитание;
| Национальное воспитание; | Семейное воспитание; | Трудовое, экономическое и экологическое воспитание;
| Поликультурное и художественно – эстетическое воспитание: | Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной к-ры | Физ.воспитание, ЗОЖ |
| 1неделя |
| Мероприятия на зимние каникулы
|
|
|
|
|
|
Развлекательно –спортивная эстафета
|
| 2 неделя |
|
Игра-драматизация «Злой волшебник» |
| Родительское собрание
(с приглашением библиотекаря). | Конкурс на лучшую кормушку. Ответственные: учителя технологии, классные руководители |
| «Школа против коррупции!»кл.час
|
|
| 3неделя |
Ответственные: вожатая, классные руководители |
|
| Организация конкурса рисунков и плакатов на темы «Счастливая семья», «Семейное богатство»
| «Книжкина больница»
|
|
|
|
| 4 неделя | Классный час «Страна моего детства»
«Школа против коррупции!».кл.час
|
|
| Родительский лекторий: «Роль взрослых в оказании помощи в кризисных ситуациях»
|
|
|
Правовая виктоторина
| Зимнее Президентское Многоборье
|
Конкурс «Национальный сувенир»Февраль
Великие деятели казахского народа
Цель: ориентация личности на общечеловеческие и национальные ценности, уважение к родному и государственному языкам, культуре и выдающимся деятелям казахского народа, этносов и этнических групп Республики Казахстан.
Задачи:
- воспитатьчувства гордости и ответственности по отношению кэтническому самосознанию, этнической идентичности; владению родным и государственным языками; культурному наследию своего народа; обычаям и традициям казахского и своего народа; этнокультуре Казахстана; другим культурам этносов Казахстана; межэтническому миру и согласию.
- Воспитание пониманию особенностей культур других национальностей
- Воспитание отношению с уважением к другим национальностям и адаптации основам мировой культуры
|
| Воспитание каз-кого патриотизма и гражд-ти, правовое воспитание; | Духовно-нравственное воспитание;
| Национальное воспитание; | Семейное воспитание; | Трудовое, экономическое и экологическое воспитание;
| Поликультурное и художественно – эстетическое воспитание: | Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной к-ры | Физ.воспитание, ЗОЖ |
| 1неделя |
к беспорядку и правонарушениям
|
|
|
| Акция «Зимняя столовая»
|
| Игра-презентация «Поле чудес |
|
| 2 неделя | Афганистан в моей душе
|
|
| Все начинается в семье.классные часы.
| Экономическая игра "Солнышко"
|  Декада «Самопознание Любви и творчества »
|
|
|
| 3неделя |
Театральная постановка «Кто не знает Дядю Стёпу»
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 неделя |
| «Роль мамы в жизни подростка»
|
|
|
|
|
|
|
Март
Цель: просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности и ответственности за воспитание детей.
Задачи: проявление уважительного, бережного отношения к: этно-социальным ролям; своей семье и продолжению рода; ценностям семьи и брака через поддержание нравственных устоев.
|
| Воспитание каз-кого патриотизма и гражд-ти, правовое воспитание; | Духовно-нравственное воспитание;
| Национальное воспитание; | Семейное воспитание; | Трудовое, экономическое и экологическое воспитание;
| Поликультурное и художественно – эстетическое воспитание: | Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной к-ры | Физ.воспитание, ЗОЖ |
| 1неделя |
|  Деловая игра «Что такое настоящая дружба?»
| Конкурсу «Абаевские чтения»
|
|
| Выставка «Ты женщина – ты книга среди книг» (к 8 Марта)
| «Равный –равному»
|
|
| 2 неделя |
|
| Традиции и обычаи народов Казахстана
|
|
| «Все звезды для любимой»
|
|
|
| 3неделя |
|
|
Праздничная прогр., состоящая из национальных номеров и спорт.соревнований
|
|
|
| Конкурс «Наурыз бата»
|
|
| 4 неделя |
|
|
|
зам.директора по ВР, психолог, родительский комитет |
| Мероприятия на весенних каникулах. (согласно плану) | «Осторожно, паводки!» Инструктаж.
|
|
Апрель
Школа доступная всем!
Цель: формирование осознанного отношения к профессиональному самоопределению, развитие экономического мышления и экологической культуры личности.
Задачи:
1) проявление бережного и позитивного отношения к: государственной политике в области экологического развития, в частности, к программе «Зеленая экономика»;
экологической грамотности, к природе, окружающим людям и самому себе; системе «человек – общество – природа»; разнообразным видам деятельности в области природопользования и охраны окружающей среды; профессиональным знаниям и производительному труду; законам рыночной экономики.
|
| Воспитание каз-кого патриотизма и гражд-ти, правовое воспитание; | Духовно-нравственное воспитание;
| Национальное воспитание; | Семейное воспитание; | Трудовое, экономическое и экологическое воспитание;
| Поликультурное и художественно – эстетическое воспитание: | Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной к-ры | Физ.воспитание, ЗОЖ |
| 1неделя |
|
|
| Работа родительской общественности класса
|
|
| Курс тренингов для учащихся «Все мы разные, но равные»
|
|
| 2 неделя |
|
|
|
|
|
| Игра «Поле чудес»
|
|
| 3неделя |
|
|
| Сладкая ярмарка «Школьная клумба» Ответственные: родительский комитет, актив класса | Экологический десант «Чистый двор» Ответственные: учителя технологии | Конкурс плакатов
| Великая галактика Викторина, посвящённая Дню космонавтики
|
|
| 4 неделя |
|
| Фестиваль «Под единым шаныраком»
|
|
|
|
|
|
Классный час «Учи своё сердце доброте».
Май
«Никто не забыт, ничто не забыто…»
Цель: формирование гражданского патриотизма.
Задачи:
Воспитать чувства гордости и ответственности за свою Родину
культурному наследию своего народа; обычаям и традициям казахского и своего народа; этнокультуре Казахстана; другим культурам этносов Казахстана; межэтническому миру и согласию.
- Воспитание пониманию особенностей культур других национальностей
|
| Воспитание каз-кого патриотизма и гражд-ти, правовое воспитание; | Духовно-нравственное воспитание;
| Национальное воспитание; | Семейное воспитание; | Трудовое, экономическое и экологическое воспитание;
| Поликультурное и художественно – эстетическое воспитание: | Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной к-ры | Физ.воспитание, ЗОЖ |
| 1неделя |
|
|
|
|
|
| Одиссея разума»
|
|
| 2 неделя | Смотр строя и песни ко Дню защитника Отечества
|
|
|
| Акция «Школьная клумба»
|
|
|
|
| 3неделя |
| Уроки этикета
|
|
|
|
| Инструктаж по ТБ на летние каникулы.
|
|
| 4 неделя |
|
|
|
Итоги учебного года |
|
| Мини-лекции «Полезные каникулы»
|
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
