К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 21.04.2019 16:11

Борисова Надежда Владимировна

воспитатель

38 лет

592

88 616

Подписчики

Подписки

Местоположение

Казахстан, Павлодар

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Выделение звука в слове. Звук «А»

Категория: Дошкольное образование

10.03.2019 13:02

технологическая карта на тему выделение звука в слове. Звук А

Просмотр содержимого документа
«Выделение звука в слове. Звук «А»»

Сабақтын технологиялық картасы

Технологическая карта занятия

Күні - Дата: 20.09.2018 Тәрбиеші-Воспитатель:Ишкова Н.В.

Білім беру саласы - Образовательная область: Коммуникация

Бөлім - Раздел: Обучение грамоте.

Тақырыбы - Тема:выделение звука в слове. Звук «А»

Мақсаты - Цель: Учить выделять первый звук в словах.

Міндеттері – Задачи: Продолжать учить детей делать звуковой анализ слов; учить находить заданный звук, придумывать слова. Анализ звука «А». Выделение звука из начала, середины и конца слова Развивать фонематический слух, графические умения. Воспитывать умение работать в коллективе.

Методы и приёмы: Словесные:

Средства: фишки, звукзапись музыки П.Чайковского «Осень», ноутбук, экран, указка, картинки с изображением осени, лука, картинка–схема слова «лук»; листочки, раскраски.

Билингвальный компонент: дыбыс – звук, ата –назови, кәрсет – покажи.

Ход занятия		учет
Водная часть	Сегодня, ребята, на занятии мы познакомимся со звуком А. Для этого, мы отправимся в королевство звуков	+	-
Основная часть	Заходят, слышится сильный вой ветра и громкий крик КАРАУЛ! КАРАУЛ! Посмотрите, что это за свиток. Давайте прочитаем (читает свиток): «У меня стряслась беда, Помогите, детвора, В замок мой ворвался ветер Все разрушил, разбросал, Части все заколдовал, Чтобы замок вновь собрать, Нужно знанья показать. Справиться с любой задачей, И постигнет вас удача. С делом справитесь иль нет, Вам подскажет мой секрет». Ребята, звук «А» попал в беду. Поможем ему? - Выйдем на полянку Сядем все в кружок И найдем от замка Следующий кусок. Задание: «отобрать игрушки, в названии которых есть звук «А». Д/и «Засели животных». На 1 этаж тех, в названии которых звук «А» слышится в начале слова. На 2 этаж тех, где звук «а» слышится в середине. И на 3 этаж тех, где звук «а» слышится в конце слова. Дети выбирают животных, и расселяют по этажам: 1 - аист, акула, аргонаут, 2 - собака, гадюка 3 – гадюка.кошка.собака Физминутка По окончанию Мы к бассейну подойдем Может, утку там найдем. Ребята, вот и последняя недостающая деталь замка, которой нам так не хватало. Прикрепляем окно на место. Звучат фанфары, и выходит Король королевства Звуков. Король: Вот спасибо, помогли, От беды меня спасли. Вам я очень благодарен, Вы, ребята, молодцы!!! - Я хочу познакомить Вас с буквой а. Ребята, давайте сядем и в своих тетрадочках заштрихуем букву а. к горизонтальными линиями слева направо. Каким цветом будете заштриховывать букву а? Я хочу отблагодарить ВАС за помощь. И подарить ВАМ подарки. Вы можете взять любой подарок, в названии которого есть звук «а».	Да Повторяют за воспитателем (Дети находят игрушки, и складывают в корзинку: пирамидка, кукла, лягушка, машинка, танк, матрешка,) Идут к бассейну и находят игрушку-утку. Читают задание: в какой части слова живет звук «а», Ответы детей. Соглашаются Прописывают букву а. заштриховывают букву а.
Заключительная часть	Что нового узнали? Какие трудности возникли? Отправляются в королевство звуков.