"Животные зимой: медведь, заяц, лиса"

Тема урока: Животные зимой: медведь, заяц, лиса.

Цели урока: расширить знания детей о группе диких животных на основе знакомства

с зайцем, медведем, лисой; воспитывать любовь к животным, бережное

отношение к ним; коррекция психических процессов.

Оборудование:

Ход урока.

I. Организационный момент.

Посмотрите на картинки. Назовите, кто там нарисован.

ЁЖ ОРЁЛ КОРОВА СОВА СОБАКА

Закройте глаза. Что изменилось? Кого не стало? Кто лишний? Почему?

II. Вводная беседа.

Посмотрите на картинки, как вы думаете, о ком мы будем говорить сегодня на уроке?

На какие две группы делятся животные?

Где живут домашние животные? Назовите их.

Где живут дикие животные? Назовите их.

Какое сейчас время года? Назовите признаки зимы.

III. Сообщение темы урока.

Сегодня на уроке мы поговорим о жизни диких животных зимой.

IV. Изучение нового.

Чтобы узнать о каком животном пойдёт речь вам нужно отгадать загадку.

Длинное ухо, комочек пуха.

Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц)

Кто видел зайца?

Где живёт заяц?

Чем питается?

Зимой заяц кормится веточками деревьев и ест кору. Заяц-беляк два раза в год меняет свой цвет. Осенью он линяет и вместо серой шёрстки вырастает снежно-белая.

Почему у зайца зимой белая шёрстка?

Верно, чтобы враги его не заметили. Ведь у него очень много врагов: лиса, волк, рысь, сова.

Говорят, что у зайца»косые» глаза и не зря. Ведь он видит ими не только вперёд, но и в стороны и даже немного назад.

Задние лапы у зайца длиннее чем передние, потому, что он спасается от свих врагов бегством, ему легко отталкиваться задними лапами.

2-3 раза в год у зайчихи рождаются маленькие зайчата. Самые последние из них рождаются осенью и называются – листопаднички.

Как вы думаете почему?

Следующее животное.

Хозяин лесной, просыпается весной.

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой. (Медведь)

Кто видел?

Где живёт медведь?

Чем питается?

Кто знает какие медведи бывают?

Белый медведь – это один из самых крупных хищников на земле. Живут они там, где вечно холодно, вокруг только снега и льды.

Белогрудый медведь.

Как вы думаете, почему его так назвали? Верно, потому что сам он чёрный, а на груди белая галочка.

Бамбуковый медведь – панда. Это самый ленивый медведь. Он может спать до 20 часов в сутки.

Бурый медведь – это медведь который живёт в нашей стране. Это отличные охотники, но часто они питаются ягодами, корнями, фруктами, ловят лягушек, жуков, рыбу.

Кто знает любимое лакомство медведя?

Медведи очень любят мёд и даже не боятся укусов пчёл.

Осенью медведь ищет себе хорошую берлогу, где можно спокойно проспать до весны. Всю зиму медведь спит в берлоге и ничего не ест, в это время он живёт за счёт жира, который он накопил за лето и осень. Но если медведь не накопит осенью достаточно жира, он не ляжет в берлогу – ходит всю зиму злой и голодный. Такого медведя называют – шатун. Они очень опасны.

Говорят, когда медведь спит он «сосёт лапу» . Но это не так. Просто у медведя в середине зимы меняется кожа на лапках, они чешутся и мишка в полусне слизывает старую подошву.

Зимой в берлоге у медведицы появляются медвежата.

Следующее животное.

Хитрая плутовка, рыжая головка.

Пушистый хвост – краса. Кто это? (Лиса)

Кто видел лису?

Где она живёт?

Чем питается?

Лиса ест лягушек, ящериц, насекомых, разоряет гнёзда птиц. Летом лиса ест растительную пищу. У лисы очень хороший нюх, зрение и слух.

Основной корм лисы зимой – это мыши. Она слышит малейший писк под снегом. На мгновение она замирает, прислушивается, затем несколько раз высоко подпрыгивает, сильно ударяя о снег лапами и сделав дырку в снегу, резко туда ныряет и хватает свою добычу.

У лисы рождаются лисята весной или в начале осени.

V. Физкультминутка.

Зайка серенький сидит…

VI. Закрепление нового.

1. Работа в тетрадях.

У вас в конвертах лежат трафареты животных. Выберите тех о которых мы говорили на уроке, обведите и раскрасьте.

У кого получилось так же поднимите руку.

ОБРАЗЕЦ

2.Составь картинку.

У вас на партах лежат осколки. Из них вам нужно составить картинку.

Что у вас получилось?

Кто хочет рассказать о своём животном?

3.Физкультминутка.

Мишка косолапый по лесу идёт…

4. Чей хвост

Я буду вам показывать хвост, а вы должны назвать животное, которому этот хвост принадлежит.

VII. Подведение итогов.

О ком мы говорили сегодня на уроке?

Зимой животным очень трудно достать еду. Поэтому зверей и птиц зимой подкармливают. В лесу развешивают заготовленные пучки лиственных растений, раскладывают сено, овощи. Так люди помогают животным пережить суровое время.