ЖРТга даярдоо 2-онлайн сабак

Чоң-Алай райондук балдардын чыгармачылык борбору мекемеси

«Риторика» ийрими

Жетекчиси:Баатыркулова Батма

Саламатсыёарбы кымбаттуу окуучулар!

Тема: Окуу жана түшүнүү боюнча текст аркылуу тест иштөө

• Сабактын максаты: 1) Окуу жана т\ш\н\\дъ тексттин м\нъз\,тиби, стилин ажыратуу,автордун позициясы,оюн аёдай бил\\гъ \йрън\шът.
• 2) Тексттеги экспрессивд\\ къркъм съз каражаттарын,кайталангыс курч,таамай салыштырууларды аныктоого \йрън\п,багыт алышат.

Социалдык багыттагы текст: Бул к\нд\ эч качан унутпайм.Ат\г\л мен кайда баратканыбызды да билген эмесмин.Атам: «Ж\р\,сейилдеп келели»- деди да,къз\н кысып койду. Мен сейилдъъ учурунда кандайдыр бир жаёылык к\т\п турганын т\ш\нд\м.Биз трамвайда узак убакыт бою отурдук,андан соё жъъ жънъд\к.Атам кайда барарыбызды айткан эмес.Биз ътъ чоё имаратка жакындап келдик.Кире беришинде къптъгън адамдар турушат.Атам нарагыраак барды да(кийин билингендей)колдон билеттерди сатып

• алып,мындай деди: «Кана,Юрка,циркке кирели».Биз залга киргенде,мени жарыктык жана адамдардын къпт\г\ таё калтырды.Анан «цирк»деген съз мага реалдуу,т\ш\н\кт\\ болуп,кандайдыр бир нерсеси менен жакын,колдогудай сезилди.Мына,къмър\лгън казандай эё зор купол(тъбъс\),кызыл килемдер тъшългън манеж(атка ж\г\р\\н\ \йрън\\ч\ жай).Оркестрди к\\лъп жатышты.Кызыктыгын айтпа!

• Мен кърсът\\лърд\ чыдамсыздык менен к\т\п жатам.К\т\\с\здън оркестр к\рк\ръп,жарык къз уялтты,анан манежге параддын катышуучулары чыгышты.Эсимде пил-гиганттар(алп)калыптыр.Айткандай,башка номерлер да болду.Бирок мен аларды эмнегедир эсимде сактабапмын.Ал эми клоундар (маскарапоз) эсимде т\бъл\ккъ сакталып кала берди.Мени цилиндр баш кийим менен болгон амал ътъ таё калтырды.Цилиндр столго жатты.Анан клоун андан заттардын болуп кърбъгъндъй сандарын сууруп жатат:колбасалар,сосискалардын тизмеги,эки т\рд\\л\ктъг\ тоок,батон нандар.Тооктор канаттарын каккылашып секиришет,айланада к\лк\ жаёырат.Андан соё цилиндрден кимдир биръън\н колу соройду.Ошондон кийин цилиндрде жана столдо тешик бардыгын,столдун алдындагы клоундун шериги ага бардык нерселерди тешик аркылуу берип жаткандыгын кър\\ч\лър т\ш\н\шт\.

Аябагандай кубанычтан какап-чакап мен айкырыкты салдым.Клоундардын бири менин кыйкырыгымды шылдыёдап кирди.Мындан бардыгы к\л\п калышты. «Ата,ата!-мен атамды жеёинен тарттым-клоун мага жооп берди!...Бул,ал мага кыйкырды! «Атам мага к\л\мс\ръй карады.Бешенемен сылай: «Клоундар-балдарга дос болот»-деди.Качан \йгъ келгенибизде,биринчи ишим апама мындай дедим: «Апа,клоун мени байкады,ал мени менен с\йлъшт\!».Цирк мага ушунчалык жакты,айрыкча клоундар эсимден чыккыс болуп калгандыктан,бардык балдардай эле келечекте клоун болгум келип кетти.

/йгъ тапшырма: Текстти окуп чыгып,тапшырмаларды мультиуроктон аткаргыла!

Саламатта калгыла!