Действие нормативно-правовых актов в области образования лиц с инвалидность и ОВЗ

Действие нормативно-правовых актов в области образования лиц с инвалидность и ОВЗ

ВЫПОЛНИЛА:

педагог-психолог

Колобылина Анна Анатольевна

ГАПОУ Тюменской области «Ишимский многопрофильный техникум»

Нормативно-правовую базу в области образования лиц с ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации составляют документы нескольких уровней:

• международный уровень (Международные нормативно-правовые акты),
• федеральный уровень (Законодательно-правовые акты Российской Федерации),
• региональный уровень (Законодательно-правовые документы региона (области),
• муниципальный уровень (Нормативно-правовые акты города),
• локальные акты образовательного учреждения.

К  международно-правовым документам относятся:

• «Всеобщая декларация прав человека», принятая Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г.
• «Декларация о правах инвалидов», принятая Генеральной Ассамблеей ООН 9 декабря 1975 г.
• «Конвенция ООН о правах ребенка», принятая Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 г.
• «Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов», принятые Генеральной Ассамблеей ООН 20 декабря 1993 г.
• Конвенция о правах инвалидов, принятая в г. Нью-Йорке резолюцией 61/106 на 76-м пленарном заседании 61-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН 13 декабря 2006 г. (вступила в действие 3 мая 2008 г.).

Законодательно-правовые акты Российской Федерации

• Конституция РФ.
• Федеральный закон  «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г.
• Закон № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24 ноября 1995 г.
• Постановления и распоряжения Правительства РФ:

• Постановление Правительства РФ от 4 октября 2000 г. «О национальной доктрине образования в Российской Федерации».
• Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 г. (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р).
• Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2015 гг., утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. № 2181-р. Данная Программа была продлена до 2020 г.

Законодательно-правовые акты Российской Федерации

• Приказы и письма различных федеральных министерств и ведомств:

• Концепция реформирования системы специального образования, принятая коллегией Министерства образования РФ 9 февраля 1999 г.
• Письмо Минобразования РФ от 23 февраля 1998 г. № 06-52-43ин/16-06, в котором, в частности, содержится обзор льгот инвалидам при поступлении в вузы, закрепленный предыдущими законами.
• Письмо от 25 марта 1999 г. № 27/502-6 «Об условиях приема и обучения инвалидов в учреждениях высшего профессионального образования».
• Письмо Минобразования РФ от 16.04.2001 №29/1524- 6 «О Концепции интегрированного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья (со специальными образовательными потребностями)».
• Приказ Минобразования от 18 июня 2001 г. № 2417 «О реализации решения коллегии от 15 мая 2001 г. № 10 «Об опыте работы вузов России по обеспечению доступности высшего профессионального образования для инвалидов».
• Приказ Минобразования № 4206 «О совершенствовании профессионального образования инвалидов» от 12 ноября 2003 г. Анализ этого документа показывает, что наше государство продолжает большую и серьезную работу по обеспечению доступности высшего образования для инвалидов.

Законодательно-правовые акты Российской Федерации

• Приказы и письма различных федеральных министерств и ведомств:

• Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития России) от 22 августа 2005 г. № 535 «Об утверждении классификаций и критериев, используемых при осуществлении медико-социальной экспертизы граждан федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы».
• Письмо Минобрнауки РФ от 18.04.2008 № АФ-150/06 «О создании условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми- инвалидами».
• Приказ Минздрав-соцразвития России от 4 августа 2008 г. № 379. «Об утверждении форм индивидуальной программы реабилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, порядка их разработки и реализации».
• Письмо Минобрнауки РФ от 30 сентября 2009 г. № 06-1254 «О Рекомендациях по организации деятельности по созданию условий для дистанционного обучения детей-инвалидов, нуждающихся в обучении на дому, в субъекте Российской Федерации».

Законодательно-правовые акты Российской Федерации

• Приказы и письма различных федеральных министерств и ведомств:

• Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».
• Письмо Рособрнадзора от 5 марта 2010 г. № 02-52-3/10-ин «О направлении Методических рекомендаций по организации и проведению единого государственного экзамена (ЕГЭ) для лиц с ограниченными возможностями здоровья»;
• Письмо Рособрнадзора от 8 апреля 2014 г. № 02-206 «О направлении методических рекомендаций по организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, методических материалов по общественному наблюдению и методических материалов по работе конфликтной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»;
• Письмо Рособрнадзора от 14 мая 2014 г. № 02-381 «О направлении уточненных редакций методических материалов по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования»;
• Письмо Рособрнадзора от 25 февраля 2015 г. № 02-60 «О направлении уточненных редакций документов по организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования»;
• Письмо Рособрнадзора от 27 февраля 2015 г. № 02-63 «О направлении уточненных редакций документов по организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования».

Законодательно-правовые акты Российской Федерации

• Приказы и письма различных федеральных министерств и ведомств:

• Письмо Заместителя министра Минобрнауки ИР-535/07 от 7 июня 2013 г. «О коррекционном и инклюзивном образовании детей» .
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 29 августа 2013 г. № 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».
• Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г. № 1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования».
• Приказ № 1082 Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 20 сентября 2013 г. «Об утверждении Положения о психоло- го-медико-педагогической комиссии».
• Приказ Минобрнауки России от 9 января 2014 г. № 2 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ».

Законодательно-правовые акты Российской Федерации

• Указы Президента Российской Федерации:

• Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» (утверждена Президентом Российской Федерации Д. Медведевым 4 февраля 2010 г., Пр-271).
• Указ Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики».
• Указ Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»
• Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. №761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы».

Законодательно-правовые документы Тюменской области по образованию лиц с инвалидностью и ОВЗ

• Государственная программа Тюменской области «Развитие образования и науки».
• Государственная программа Тюменской области «Развитие отрасли «Социальная политика».
• Государственные программы Тюменской области по сопровождению инвалидов молодого возраста при получении ими профессионального образования и оказания содействия в последующем трудоустройстве.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!