Деление обыкневенных дробей

«Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед» (поэт Нивей)

Лист самооценки Ф.И.______________________

Этап урока

1.

балл

Устный счет (Что я знаю? Что я умею?) (Поставьте себе столько баллов, на сколько вопросов вы правильно ответили)

2

Работа в группе. «Верю – не верю» (Что я знаю? Что я умею?)

3

4

Работа в парах. Решение уравнений (Что я знаю? Что я умею?)

(Поставьте себе столько баллов, на сколько вопросов вы правильно ответили)

Поставьте себе столько баллов, сколько ваш напарник вам поставил за совместную работу в паре. ( от 2б. до 5б.)

Работа у доски:

5

правильно выполнили – 5 б.

Самостоятельная работа:

правильно выполнили пример - 1б.

Моя оценка

Оценка учителя

«5» от 17 баллов и выше

«4» от 12 до 16 баллов

«3» от 7 до 11 баллов

Что я знаю? Что я умею?

Основное свойство дроби

Приведение дробей к новому знаменателю

Умножение

Сложение и вычитание

Обыкновенные дроби

Сравнение дробей

Сокращение дробей

Что я знаю? Что я умею?

Выполните умножение

Что я знаю? Что я умею?

Назовите числа обратные данным

12

0,7

Что я знаю? Что я умею?

Утверждения

1.

2.

Произведение двух взаимно обратных чисел равно 1

Верю (+)/ не верю(-)

Числа 5 и 1/5 являются взаимно обратными

3.

Для числа 2/5 обратным числом является число 5/2

4.

Для любой правильной дроби обратное число будет неправильной дробью

5.

Для любой неправильной дроби обратное число будет правильной дробью

6.

Не существует числа, обратного самому себе

7.

8.

Число 0,2 и 5 являются взаимно обратными

Числа 1/3 и 1,3 являются взаимно обратными

+

+

+

+

+

-

+

-

Что я знаю? Что я умею?

Решаем уравнения

Вариант 1.

Самостоятельная работа

II вариант

I вариант

18

=

6

2

=

5

9

9

÷

27

27

1)

1)

1)

3

÷

÷

35

25

21

25

25

50

50

12

40

48

=

45

=

45

63

63

7

2)

÷

÷

÷

2)

2)

55

77

49

20

56

56

64

64

21

3

2

=

2

1

1

7

=

÷

3)

3)

3)

÷

÷

4

40

4

10

3

3

6

6

Домашнее задание § 14 выучить правило №447(1,2,3), №449(5,7,8),