Der Tag der deutschen Sprache

Пояснительная записка

Сценарий подготовлен силами учителей (Буйко С.И., Суркант А.А., Ясюкайтис М.М.) и учащихся ГУО «УПК Заболотские ясли-сад-средняя школа». Школа второй год работает в инновационном режиме, поэтому внеклассные мероприятия проводятся часто, а некоторые направления стали традиционными. В течение года регулярно проводятся интеллектуальные игры: «Брейн-ринг», «Умники и умницы», «Своя игра», «Хочу стать миллионером». Учащиеся изучают культуру народа изучаемого языка не только на уроках, но и проводя мероприятия страноведческого характера: «Путешествие по городам Германии», «Путешествие по странам, говорящим на немецком языке», «Знакомимся с ландшафтом Германии» и другие. Традиционным стало проведение мероприятия в конце учебного года «День немецкого языка» с приглашением гостей. Учащимся интересно пообщаться с другими людьми, которые говорят на немецком языке. Есть возможность сравнить свои знания и умения общаться с другими учащимися. Появляется стимул к более глубокому изучению языка. Престижным стало победить в интеллектуальной игре и показать глубокие знания культуры, блеснуть талантом в подготовке театральных постановок или концертных номеров. В итоге получается, что мы на протяжении всего учебного года незаметно готовимся к такому мероприятию. А успешное проведение является наградой для всех, так как виден результат нашей совместной работы: учителя – ученики – администрация.

Тема: Der Tag der deutschen Sprache

Цель: совершенствование профессионального мастерства педагогов через посещение и участие в проведении открытого внеклассного мероприятия;

 - повышение их интереса к изучению немецкого языка через  вовлечение учащихся в самостоятельную творческую деятельность, подготовку концертных номеров, участие в театральных постановках;

 - выявление учащихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к более глубокому изучению немецкого языка посредством их участия в интеллектуальной игре.

Задачи:

- организовать команды для участия в интеллектуальной игре;

- создать условия для подготовки учащихся к интеллектуальной игре, участия в театрализованных постановках, подготовке творческих номеров для концерта на немецком языке;

- пригласить гостей для участия в празднике.

Оборудование:

- мультимедийная установка, компьютер, экран;

- презентация к интеллектуальной игре;

- сценарий мероприятия;

- два стола для участия команд в игре;

- костюмы для театральных постановок «Мышка ищет друга», «Принц – лягушка»;

- сценарии театральных постановок;

- музыкальное сопровождение, фонограммы песен;

- призы командам, лучшим игрокам в командах, зрительских симпатий.

Приглашенные: - методист РУМК по немецкому языку,

- учителя немецкого языка района,

- администрация,

- команды учащихся из соседних школ.

Ход мероприятия:

1. Встреча гостей, приветствие.

2. Вступительное слово учителя.

3. Представление членов жюри, наблюдателей.

4. Шуточное стихотворение „Ich lerne Deutsch“.

5. Театральная постановка «Принц – лягушка», песня

6. Интеллектуальная игра:

1 тур: Узнай город по фото и ответь на вопросы:

• Was für eine Stadt ist das?

• Wo liegt die Stadt?

• Wie nennt man diese Stadt?

Каждая команда получает 5 вопросов. Каждое правильное предложение – 1 балл.

2 тур: Ответь на вопрос коротко и быстро.

Blitzturnier

Каждая команда получает 15 вопросов. Вопросы короткие и требуют короткого ответа: одним словом. Каждый правильный ответ 1 балл.

1. Песня «Lass mich in dein Leben “

2. Слово жюри о результатах 1 и 2 туров

3. Интеллектуальная игра:

3 тур: Прослушай и ответь на вопросы Was? Wo? Wann? несколькими предложениями. Принимают участие все команды. Отвечает первый поднявший руку. За ответ можно заработать до 3 баллов. Правильные ответы на экране с фотографиями.

4 тур: Worte

На экране даны слова: надписи, пословицы, высказывания, отрывки стихов. Необходимо сказать, где встречаются и что означают, стихи – назвать автора.

1. Театральная постановка: «Мышка ищет друга», песня о дружбе

2. Слово жюри о результатах 3 и 4 туров

3. Интеллектуальная игра:

5 тур: Worüber ist die Rede? Wo ist das?

Речь идёт о достопримечательностях, менее известных учащимся. Необходимо, глядя на фото, сказать: что видим, где это находится и что нам известно об этом. Говорит первый поднявший руку. Можно заработать до 5 баллов.

1. Танец «Немецкая полька»

2. Слово жюри о результатах 5 тура. Подведение общих итогов.

3. Выступление наблюдателей. Вручение призов.

4. Обсуждение мероприятия и подготовки к нему. Беседа учащихся с учителями в неформальной обстановке на немецком языке.

К данному сценарию прилагается сценарий интеллектуальной игры

«Klüger und Kenner» и презентация. (опубликованы ниже)