Детские печатные издания в интернете

«Детские печатные издания в интернете» (для 4‑х классов)

Цель: познакомить учащихся с электронными версиями белорусских детских изданий, сформировать навыки безопасного и эффективного поиска и чтения цифрового контента, воспитать интерес к национальной детской прессе в онлайн‑формате.

Задачи:

• дать представление о доступных онлайн‑версиях детских газет и журналов Беларуси;

• научить находить и использовать официальные сайты изданий;

• отработать базовые навыки цифровой грамотности (чтение с экрана, навигация, сохранение информации);

• обсудить правила безопасного поведения при работе с интернет‑контентом;

• стимулировать регулярное чтение белорусских детских изданий в цифровом формате.

Форма: интерактивное занятие с элементами демонстрации, практической работы и игры.

Ход занятия

1. Вводная часть

Учитель:

«Ребята, мы уже знаем, что в Беларуси есть замечательные детские журналы и газеты — “Вясёлка”, “Зорька”. А знаете ли вы, что их можно читать не только в бумажном виде, но и в интернете? Сегодня мы научимся находить и читать детские издания онлайн — безопасно и с пользой!»

Актуализация знаний:

• короткий опрос: «Кто из вас читает что‑то в интернете? Видели ли вы там детские журналы? Как вы думаете, чем онлайн‑версия отличается от бумажной?»;

• обсуждение: «Зачем нужны электронные версии изданий? В чём их удобство?»

Постановка цели:

«Сегодня мы:

• познакомимся с сайтами белорусских детских изданий;

• научимся находить нужную статью или номер;

• потренируемся читать с экрана и сохранять интересное;

• повторим правила безопасности в интернете».

2. Основная часть

Шаг 1. Путешествие по сайтам (демонстрация и обсуждение)

• Учитель показывает на доске официальные сайты изданий (https://www.veselka.by/, https://www.zorika.by/ ).

• Пошагово:

  • как зайти на сайт;

  • где найти архив номеров;

  • как искать по темам/рубрикам;

  • как увеличить текст/изображения;

  • как перейти к конкретной статье.

• Обсуждение:

  • «Что вам понравилось на сайте? Что показалось сложным?»;

  • «Какие рубрики вы бы хотели почитать?»;

  • «Чем онлайн‑версия удобнее бумажной? А чем уступает?»

Шаг 2. Практическая работа «Ищем и читаем»

• Каждый получает задание.

• Задача: используя компьютер, найти нужную информацию на сайте издания и кратко рассказать о ней.

Задание:

1. «Найдите последний номер журнала “Вясёлка”. Назовите 2–3 рубрики, которые там есть».

2. «Найдите рубрику «Чему учат в школе» в газете “Зорька”. Найдите статью «Выхухоль фурор произвела?»

3. «Найдите викторину или загадку в газете “Зорька”. Попробуйте отгадать!»

4. «Найдите рисунок ребёнка в любом издании. Опишите его».

Подсказка: используйте кнопки «Поиск», «Архив», «Рубрики» на сайте.

Шаг 3. Игра «Цифровой следопыт»

• Каждый получает список из 3–4 вопросов («Как называется рубрика с письмами читателей?», «Какая загадка сегодня на главной странице?», «Найдите новость о школе», сколько рубрик на сайте «Зорька»).

• Задача: за 5 минут найти ответы на сайте и записать их.

3. Закрепление

Беседа «Безопасность и удобство»

Педагог задаёт вопросы, дети отвечают и обсуждают:

• «Почему важно заходить только на официальные сайты изданий?»;

• «Что делать, если сайт просит ввести личные данные?»;

• «Как сохранить интересную статью, чтобы вернуться к ней позже?»;

• «Сколько времени можно проводить за чтением с экрана? Почему нужно делать перерывы?»;

• «Как отличить надёжное издание от подозрительного сайта?»

Правила‑напоминалки:

• Заходи только на проверенные сайты (спроси взрослых!).

• Не вводи личные данные без разрешения родителей.

• Делай перерывы каждые 15–20 минут.

• Сохраняй интересное в закладки или делай скриншоты (с разрешения взрослых).

• Если что‑то непонятно или подозрительно — спроси учителя/родителей.

Итог:

«Теперь вы знаете:

• белорусские детские издания есть и в интернете — их легко найти и читать;

• онлайн‑версии удобны: можно искать по темам, увеличивать текст, сохранять интересное;

• важно соблюдать правила безопасности и не забывать про перерывы;

• чтение в сети — это новый способ открывать мир через родную литературу и язык. Попробуйте дома вместе с родителями зайти на сайты “Вясёлка” или “Зорька” — и пусть каждое чтение будет увлекательным путешествием!»

https://www.veselka.by

https://www.zorika.by