Диагностическая карта на ученика

_{Дата проведения диагностической, пробной работы}

₁

₂

₃

₄

₅

₆

₇

₈

₉

₁₀

₁₁

₁₂

₁₃

₁₄

₁₅

_итого

_%

_{выполнения}

_оценка

_{Подпись родителей}

Знания,

Проверяемые элементы содержания

варианты

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Умение оценивать количественные параметры информационных объектов

Умение кодировать и декодировать информацию

Умение определять значение логического выражения

Умение анализировать формальные описания реальных объектов и процессов

Умение исполнять простой линейный алгоритм для формального исполнителя

Умение выполнять программу с условным оператором.

Умение использовать информационно-коммуникационные технологии

Умение осуществлять поиск информации в Интернете

Умение анализировать информацию, представленную в виде схем

Умение сравнивать числа в различных системах счисления.

Умение использовать поисковые средства операционной системы и текстового редактора.

Умение использовать поисковые средства операционной системы

Умение создавать презентации или форматировать текст.

Умение проводить обработку большого массива данных с использованием средств электронной таблицы или базы данных

Умение написать короткий алгоритм в среде формального исполнителя или на языке программирования