Диагностика степени психосоциальной зрелости дошкольника при определении уровня готовности к школе

Степень психосоциальной зрелости (кругозор)

1. Назови фамилию, имя, отчество папы, мамы.

2. Ты девочка или мальчик? Кем ты будешь, когда вырастешь –

тетей или дядей?

1. У тебя есть брат, сестра? Кто старше?

2. Сколько тебе лет? А сколько будет через год? Через два года?

3. Сейчас утро или вечер (день или утро)?

4. Когда ты завтракаешь – вечером или утром? Когда ты обедаешь

– утром или днем?

1. Что бывает раньше – обед или ужин?

2. Где ты живешь? Назови свой домашний адрес, телефон.

3. Кем работает твой папа, твоя мама?

4. Ты любишь рисовать? Какого цвета эта лента ( платье,

карандаш)

1. Какое сейчас время года – зима, весна, лето или осень? Почему

ты так считаешь?

1. Когда можно кататься на санках – зимой или летом?

2. Почему снег бывает зимой, а не летом?

3. Что делает почтальон, врач, учитель?

4. Зачем в школе нужна парта, звонок?

5. Ты хочешь пойти в школу?

6. Покажи свой правый глаз, левое ухо. Для чего нужны глаза, уши,

нос?

1. Каких животных ты знаешь?

2. Каких птиц ты знаешь?

3. Кто больше – корова или коза? Птица или пчела? У кого больше

лап: у петуха или у собаки?

1. Что больше: 8 или 5; 7 или 3? Посчитай от трех до шести, от

девяти до двух.

1. Что нужно сделать, если нечаянно сломаешь чужую вещь?

Оценка и интерпретация ответов ребенка делается так:

За правильный ответ на все подвопросы одного пункта ребенок

получает 1 балл (за исключением контрольных). На правильные, но

неполные ответы на подвопросы ребенок получает 0,5 балла.

Например, правильные ответы: “Папа работает инженером”, “У

собаки лап больше, чем у петуха”; неполные ответы: “Мама Таня”,

“Папа работает на работе”

К контрольным заданиям относятся вопросы 5, 8, 15, 22 Они

оцениваются так:

№ 5 – ребенок может вычислить, сколько ему лет — 1 балл, называет

год с учетом месяцев – 3 балла.

№ 8 – за полный домашний адрес с названием города — 2 балла,

неполный – 1 балл.

№ 15 – за каждое правильно указанное применение школьной

атрибутики – 1 балл.

№ 22 – за правильный ответ — 2 балла.

№ 16 оценивается совместно с №15 и № 22 Если в № 15 ребенок

набрал 3 балла, и в №16 – положительный ответ, то считается, что у

него положительная мотивация к обучению в школе.

Оценка результатов:

ребенок получил 24-29 баллов, он считается школьно-зрелым,

ребенок получил 20-24 баллов – средне-зрелым,

ребенок получил 15-20 баллов – низкий уровень психосоциальной

зрелости.