Дидактическая игра для 1 класса

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА

КАК СРЕДСТВО

АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Игра – это жизненная лаборатория детства, дающая тот аромат, ту атмосферу молодой жизни, без которой эта пора её была бы бесполезна для человечества. В игре, этой специальной обработке жизненного материала, есть самое здоровое ядро разумной школы.

УСЛОВИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ ОПЫТА

Как много значит игра в жизни ребёнка и как важно учителю, взявшемуся за самую, может быть, ответственную миссию- растить Человека, быть рядом с ребёнком и в игре тоже, руководить ею, но так, чтобы ребёнок видел в нем друга, партнёра, а не надзирателя.

Актуальность и перспективность опыта

• Учение- это ведущий вид деятельности школьников, в процессе которого решаются главные задачи, поставленные перед школой: подготовить подрастающее поколение к жизни, к активному участию в научно-техническом и социальном процессе. Общеизвестно, что эффективное обучение находится в прямой зависимости от уровня активности учеников в этом процессе. Игра –это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности.

Ведущая педагогическая идея опыта

• Учение без принуждения, основанное на достижении успеха, на переживании радости познания, на подлинном интересе, на самостоятельном творческом труде

ХАРАКТЕРИСТИКА ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР

ИГРЫ СООТНОСЯТСЯ С СОДЕРЖАНИЕМ ОБУЧЕНИЯ:

• Игры по сенсорному воспитанию;
• Словесные игры;
• Игры по ознакомлению с природой;
• Игры по формированию математических представлений

ИГРЫ СООТНОСЯТСЯ С МАТЕРИАЛОМ:

• Игры с предметами;
• Настольно-печатные игры;
• Словесные

ИГРЫ ПО ВИДУ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ:

• Игры- путешествия;
• Игры- поручения;
• Игры- предположения;
• Игры- загадки

Игры- беседы

Практическое применение дидактических игр на уроке

• УРОКИ ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ

«Чей голосок?», «Угадай-ка», «Твёрдый- мягкий», «Чисто говорки», «Скороговорки», «На что похожа буква?» и другие…

ИГРЫ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

« Курочка и цыплята», «Составим поезд», «Разноцветный поясок», «Найди цифры на рисунке», «Покажи, сколько» и другие…

УРОКИ ЧТЕНИЯ (инсценирование сказок, басен)

МИР ВОКРУГ НАС( творческие работы ребят, спектакли)

ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ (дидактический материал- карточки)

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ( коллективные работы)

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА (родительские собрания в виде мини- спектаклей)

Дидактическая игра- это целенаправленная творческая деятельность, в процессе которой дети глубже и ярче постигают явления окружающей действительности и познают мир.