Дидактический инструментарий для работы с родителями по развитию устной речи детей

Тема: Фрукты

1.Назови всё, что ты видишь на картинке. Как назвать эти предметы одним словом? Где растут фрукты? Чем полезны фрукты? Что из них можно приготовить?

1. Игра «Назови блюда из фруктов» (Взрослым записать в тетради)

1. Игра «Чего много в магазине?»

1. Расскажи о фруктах с опорой на картинки-символы:

Условные обозначения: Цвет. Форма. Величина. Чем покрыт? (тонкой кожицей или толстой кожурой). Что внутри? (семечки, косточки или одна большая косточка). Какой на вкус? (сладкий, кислый или кисло-сладкий). Сочность. Аромат. (Образец: Апельсин оранжевый, круглый, большой. Снаружи он покрыт толстой шершавой кожурой. Внутри у него много маленьких косточек. Апельсин кисло-сладкий, сочный, ароматный.)

1. Игра «Что с чем?» (Посмотри, в чём лежат фрукты и назови, что с чем. (Образец: Корзина с яблоками Ваза с грушами)

1. Дорисуй вторую половинку фруктов. (В тетради).

1. Раскрась эти фрукты цветными карандашами..