Дифференциация «Звуки Ж – З»

«Звуки Ж – З»

Логопедическое занятие

Подготовила: учитель-логопед

Тиханова Ирина Павловна

Задание 1: сделай зарядку для язычка вместе с Дениской

«Пароход»

Вот Денискин пароход

Смело по морю плывёт.

Весело гудит он: «Ы-ы-ы»

Не боясь крутой волны.

• губы в улыбке, рот открыт 
• с напряжением произнести долгое: Ы-Ы-Ы

«Дудочка»

Губы вытянул вперёд,

Подражая трубочке.

Кто играет на гитаре,

А Денис на дудочке.

• с напряжением вытянуть вперед губы
• зубы сомкнуть

«Лягушка»

Наш Дениска – озорник,

Тянет губки к ушкам.

- Посмотрите, - говорит,-

Я теперь лягушка!

• Губы растянуть в улыбке.
• Показать верхние зубы.
• Нижние зубы не должны быть видны.
• Удержать под счет от 1 до 5.

«Качели»

Язычок вверх и вниз –

На качели сел Денис.

Весело Дениске!

Вот качели низко.

До чего же хорошо,

Вот качели высоко,

• улыбнуться
• открыть рот
• кончик языка за верхние зубы
• кончик языка за нижние зубы

«Вкусное варенье»

Если у Дениски, плохое настроенье,

Дать ему надо вкусное варенье.

Верхнюю губу вареньицем намазать

И широким язычком облизнуть всё сразу.

• улыбнуться
• открыть рот
• широким языком в форме «чашечки»

облизать верхнюю губу

«Чашечка»

Чай мы в чашечку нальём

И с Аленушкой попьём.

• улыбнуться
• широко открыть рот
• высунуть широкий язык и придать ему форму "чашечки" (приподнять кончик языка)

Задание 2: определи, чем отличаются звуки Ж-З?

Задание 3: определи, какой звук (ж или з), находится в следующих словах

ЖУК

ЗВЁЗДЫ

ЖИРАФ

ПОДСНЕЖНИК

Задание 4: определи место звуков Ж-З в словах.

МОЛОДЕЦ!