Доклад на педагогическом совете "Классный руководитель - архитектор классного коллектива"

ДОКЛАД

на педагогическом совете

Подготовил

классный руководитель 10 класса:

Чижикова М.Ю.

2017 год

«Пусть педагог всегда спешит к детям,

радуется каждой встрече с ними,

тогда дети будут спешить в школу

и от всего сердца радоваться

встрече со своим педагогом»

Ш. А. Амонашвили

Воспитание – один из сложнейших социальных процессов. В процессе своего становления, как личности, ребёнок испытывает воздействие со стороны школы, семьи, сверстников. Для ребёнка естественным «полигоном» радостей и разочарований, успехов и неудач является школа и всё то, что с ней связано. Убеждена, что школа нужна человеку для того, чтобы помочь ему научиться достойно жить, адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, работать в группе, уметь общаться со своими сверстниками, быть коммуникабельным.

Современный ученик должен соответствовать следующим характеристикам:

- любить свой народ, свой край и свою Родину;

- уважать и принимать ценности семьи и общества;

- быть человеком любознательным, активно и заинтересованно познающим мир;

- владеть основами умения учиться, способностями к организации собственной деятельности;

- быть человеком, готовым самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьёй и обществом;

- быть доброжелательным, умеющим слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать своё мнение;

- выполнять правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

Требования к результату образования и воспитания предъявляются очень высокие. Именно от учителя начальных классов, который является классным руководителем, зависит качество формирования младшего школьника.

В работе каждого учителя есть трудная, но очень важная миссия - быть классным руководителем. Одни учителя считают эту работу дополнительной нагрузкой к своей преподавательской деятельности, другие называют её самой главной.

Как бы не была трудна работа классного руководителя, несомненно, она нужна детям, поскольку основным структурным звеном в школе является класс. Именно здесь организуется познавательная деятельность, формируются социальные отношения между учащимися.

В классах реализуется забота о социальном благополучии детей, решаются проблемы их досуга, осуществляется первичное сплочение коллективов, формируется соответствующая эмоциональная атмосфера.

Организатором деятельности учащихся в классе, координатором воспитательных воздействий остаётся классный руководитель. Именно он непосредственно взаимодействует как с учениками, так и с их родителями, искренне стремится помочь детям в решении их проблем в школьном коллективе, интересно и с пользой организовать школьную жизнь.

Классный руководитель является формальным и фактическим лидером группы, носителем культуры, организатором и участником коллективной творческой деятельности детей, помощником, вдохновителем, наставником, опекуном и другом своих воспитанников.

"Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно".

Мы говорим …

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ…!

А МОЖЕТ…ОН:

Р - работящий

У - уважаемый

К - компанейский

О - обожаемый

В – великодушный

О - объективный

Д - деловой

И - и креативный

Т - талантливый

Е – естественный

Л - и не лукавим здесь

мы вам

Ь - ………

К – классный

Л – любезный

А – активный

С – спортивный

С - строгий

Н - надёжный

Ы - ……...

Й - и просто балдёжный

БЫТЬ КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ -ЗНАЧИТ:

• взять на себя большую ответственность;

• уметь слушать и понимать;

• заботиться о каждом воспитаннике своего класса: о его психическом, физическом и нравственном состоянии;

• помогать (в учении, в общении с классом и окружающим социумом, с родителями, в самоопределении и саморазвитии);

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:

НОВОГОДНИЙ МЮЗИКЛ «Волшебное зеркало»

«23 февраля – поздравлять парней пора!»

«Слова любви для милых дам!»

Экскурсии, поездки

ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

• Шашечно-шахматный турнир

• Армреслинг

Конкурс «Инсценированная песня»