ДОКЛАД на тему: Дистанционная форма обучения по физической культуре

Министерство образования и науки Донецкой народной республики Учебно- методический центр профессионально-технического образования

Круглый стол по проблеме

«Новые требования к проведению занятий по физической культуре»

ДОКЛАД

На тему: Дистанционная форма обучения по физической культуре

Подготовил

Руководитель физического воспитания Ткачук С.Л.

Что такое дистанционная форма обучения?

• Дистанционное обучение  (ДО)  — взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами.

• Дистанционное обучение  — это самостоятельная форма обучения, информационные технологии в дистанционном обучении являются ведущим средством.

Cистемы дистанционнного обучения

• Совокупность организационных, телекоммуникационных, педагогических и научных ресурсов, вовлеченных в создание и практическое осуществление образовательных программ с использованием дистанционной технологии обучения.
• Содержательные, хорошо проработанные и оформленные учебные материалы способны стимулировать процесс самообразования учащихся и, таким образом, повысить эффективность всей системы дистанционного обучения.

Современное дистанционное обучение строится на использовании следующих основных элементов

• среды передачи информации (почта, телевидение, радио, информационные коммуникационные сети)
• методов , зависимых от технической среды обмена информацией.

Дистанционное обучение позволяет

• проводить обучение большого количества человек;
• повысить качество обучения за счет применения современных средств, объёмных электронных библиотек и т. д.
• создать единую образовательную среду (особенно актуально для корпоративного обучения).

Основные формы дистанционного обучения

• Гибкость  — студенты могут получать образование в подходящее им время и в удобном месте;
• Дальнодействие  — обучающиеся не ограничены расстоянием и могут учиться в независимости от места проживания;
• Экономичность  — значительно сокращаются расходы на дальние поездки к месту обучения.

Формы организации дистанционных занятий

• Чат-занятия   — учебные занятия, осуществляемые с использованием чат-технологий. Чат-занятия проводятся синхронно, то есть все участники имеют одновременный доступ к чату.
• Веб -занятий — дистанционные уроки, конференции, семинары, деловые игры, лабораторные работы, практикумы и другие формы учебных занятий, проводимых с помощью средств телекоммуникаций и других возможностей «Всемирной паутины».
• Телеконференция — проводится, как правило, на основе списков рассылки с использованием электронной почты.

Рекомендации по использованию дистанционного обучения на уроках физической культуры

• 1. Разработка стратегии и программы развития.
• 2. Проведение семинара посвященного проблемам ДО.
• 3. Обучение преподавателей.
• 4. Приобретение опыта использования вебинаров и записей вебинаров как способ организации взаимодействия преподавателя и студента в учебном процессе.
• 5. Создания сайта с накоплением информации.
• 6. Разработка, оформление учебных материалов.
• 7. Укрепление взаимодействия с Институтом последипломного образования.

Спасибо

за внимание!