Просмотр содержимого документа
«Доклад "Профессиональный стандарт"»
.
« Профессиональный стандарт педагогической деятельности –основа развития современного образования- »
- документ в нашей стране разрабатываются в соответствии с п.1 Указа Президента РФ от 7.05. 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики», согласно которому к 2015 году следует разработать и утвердить не менее 800 профессиональных стандартов. В настоящее время Минтруда РФ утверждено 14 профстандартов, в т.ч. по таким профессиям, как педагог. ( приказ Минтруда России от 18.10.2013 N 544н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"
Педагог – ключевая фигура реформирования образования
- В стремительно профессиональным меняющемся открытом мире главным качеством, которое педагог должен постоянно демонстрировать своим ученикам, становится
- умение учиться
Характеристика стандарта
· Профессиональный стандарт педагога – рамочный
документ, в котором определяются
основные требования к его квалификации
Структура профстандарта:
- состоит из 4 разделов:
- I.. Общие сведения.
- II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности).
- III. Характеристика обобщенных трудовых функций.
- IV. Сведения об организациях – разработчиках профессионального стандарта.
-
Профессиональный стандарт педагога
1. Область применения. Сфера дошкольного, начального и общего среднего образования. Профессиональный стандарт педагога может применяться:
а) при приеме на работу в общеобразовательное учреждение на должность «педагог»;
в) при проведении аттестации педагогов образовательных учреждений региональными органами исполнительной власти, осуществляющими управление в сфере образования ;
г ) при проведении аттестации педагогов самими образовательными организациями, в случае предоставления им соответствующих полномочий
От педагога нельзя требовать то, чему его никто никогда не учил.
введение нового профессионального стандарта педагога должно неизбежно повлечь за собой изменение стандартов его подготовки и переподготовки в высшей школе и в центрах повышения квалификации
Зачем нужен профессиональный стандарт педагога
- · Стандарт – инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире.
- · Стандарт – инструмент повышения качества образования и выхода отечественного образования на международный уровень.
- · Стандарт – объективный измеритель квалификации педагога.
- · Стандарт – средство отбора педагогических кадров в учреждения образования.
- · Стандарт – основа для формирования трудового договора, фиксирующего отношения между работником и работодателем.
Необходимость наполнения профессионального стандарта учителя новыми компетенциями :
- · Работа с одаренными учащимися.
- · Работа в условиях реализации программ инклюзивного образования.
- · Преподавание русского языка учащимся, для которых он не является родным.
- · Работа с учащимися, имеющими проблемы в развитии.
- · Работа с девиантными, зависимыми, социально запущенными и социально уязвимыми учащимися, имеющими серьезные отклонения в поведении.
Профессиональный стандарт педагога выполняет функции, призванные:
· Преодолеть технократический подход в оценке труда педагога.
· Обеспечить координированный рост свободы и ответственности педагога за результаты своего труда.
· Мотивировать педагога на постоянное повышение квалификации .
- Содержание профстандарта педагога отражает:
- обучение;
- воспитательную работу;
- развитие (личностные качества и профессиональные компетенции, необходимые педагогу для осуществления развивающей деятельности);
- профессиональные компетенции педагога
Профессиональный стандарт учителя русского языка.
Рекомендации по внедрению профессионального стандарта педагога.
Учитель русского языка должен соответствовать всем квалификационным требованиям профессионального стандарта учителя.
Русский язык в большей степени, чем большинство других школьных предметов, является прикладной и жизненно важной дисциплиной.
Русский язык формирует мышление и речь учащихся. От овладения им зависят уровень освоения национальной культуры, обретение российской гражданской идентичности
.