Дополнительная образовательная общеразвивающая программа "Декоративно-прикладное искусство"

«К народным традициям должно быть величайшее внимание, их надо изучать

и воспринимать всей душой

их надо осваивать”

А.Б. Салтыков

Актуальность

• В современном мире, в век всеобщей автоматизации и промышленного производства все более и более высоко ценятся изделия ручной работы.

• Когда мастер делает какое-либо изделие своими руками, то он вкладывает в него частичку своего сердца, своей души. Нет двух абсолютно одинаковых изделий, даже если они вышли из рук одного и того же умельца. Это различие и делает такие вещи эксклюзивными.

Цель:

Знакомство и освоение различных техник и способов художественной деятельности и творчества.

Задачи:

- получить знания о месте и роли декоративно - прикладного искусства в жизни человека;

-научить отдельным приемам, технике и технологии изготовления поделок из различных материалов;

-способствовать формированию знаний и умений в области декоративно-прикладного творчества.

-развивать природные задатки, творческий потенциал, фантазию, наблюдательность;

- развивать индивидуальные способности учащихся;

-развивать внимание, память, пространственное воображение;

-развивать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях.

-воспитывать у обучающихся личностные качества (ответственность, исполнительность, трудолюбие, аккуратность и др.) через занятия декоративно-прикладным искусством.

Новизна программы

состоит в том, что в процессе обучения осваивают такие виды декоративно-прикладного искусства, как чулочная техника, техника «декупаж», художественная обработка кожи

Модули

• Роспись по стеклу

• Чулочная техника.

• Объемно-декоративная работа. Декупаж своими руками.

• Роспись по дереву .

• Конструирование из бумаги.

• Украшение пасхальных яиц.

• Художественная обработка кожи.

Работа в технике «Декупаж»

Декупаж тарелочки, куклы-травницы, куклы в чулочной технике, роспись по дереву

Работа акварельными карандашами, роспись по дереву

Традиции и современность. Азбука народной росписи.

Декорация к Новому году, работа с солёным тестом, декупаж и роспись по стеклу.

Режим занятий

-Занятия проводятся в оборудованной мастерской 1 раз в неделю по 1 академическому часу.

-Работа в кружке основана на практических занятиях, теории, презентациях, проведении мастер-классов, правилах работы и технике безопасности

Формы занятий

индивидуальные

групповые

Формы и методы отслеживания результативности

Выставки, конкурсы: школьные, районные, областные; выполнение декораций для школьных праздников, творческие мастерские

Горбунов Пётр. Конкурс «Слёт мастеровых». ЦДТ

Воспитанники объединения на конкурсах

Шаталова Анастасия. Конкурс «Наследники Юрия Гагарина» ВГПУ

Зуева Яна.Конкурс «На улице-Весна!» ЦДТ

Савельев Илья. Конкурс «Гордость моего края». ВИВТ

Ожидаемые результаты

Личностные:

-формирование основ гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и его историю, осознание своей национальной принадлежности в процессе изготовления художественных произведений;

- формирование уважительного отношения к истории и культуре разных народов на основе знакомства с национальным творчеством;

-формирование представлений о нравственных нормах, развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости;

-формирование мотивации к художественному творчеству, целеустремлённости и настойчивости в достижении цели в процессе создания ситуации успешности художественно-творческой деятельности учащихся.

Метапредметные:

-Самостоятельно ставить новые учебные и познавательные цели и задачи,

-Организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;

-Работать индивидуально и в группе

Предметные:

-Познакомятся с видами росписи, особенностями технологии работы по стеклу, научатся выполнять работу в выбранной технике;

-Научатся изготавливать тряпичные куклы и куклы в чулочной технике;

-Освоят технику «Декупаж» на тарелочках;

-Изучат азбуку народной росписи; технологии работы с деревянной поверхностью;

-Научаться конструировать из бумаги и выполнять объёмные фигуры из нескольких модулей; составлять композиции;

-Познакомятся с различными вариантами декора для украшения пасхальных яиц;

-Получат общие сведения о работе с натуральной и искусственной кожей, научатся выкраивать, обрабатывать детали цветов и придавать им объёмную форму