Дорога, которую мы выбираем

Дорога, которую мы выбираем.

Цель : Познакомить учащихся с новыми профессиями и помочь выбрать профессию.

Продолжить предложение….

Вспомним, кем вы хотели быть в детстве

• В детстве я был…
• В детстве я хотел…
• В детстве я не понимал…
• Самым главным человеком в детстве был(а)…
• В детстве меня научили…

• «Когда корабль не знает, к какой пристани держит путь, для него ни один ветер не будет попутным»

Как вы думаете, что должно быть определяющим при выборе профессии?

Отметь в списке три наиболее значимые для вас позиции.

• Работа должна приносить стабильный материальный доход.
• Работа должна приносить радость, нравиться.
• Работа не должна быть очень тяжёлой, трудной, всё же здоровье главное.
• Работа не должна забирать всё время, важно, чтобы оставалась возможность позаботиться о своём доме и домашних.
• Работа должна приносить славу, известность.
• Работа должна быть перспективной – давать возможность когда – ни будь стать начальником, руководителем.
• Работа должна помочь человеку реализовать свои способности и таланты, дать возможность раскрыться.
• Работа должна давать возможность почувствовать свою нужность, полезность для людей.

Формула успешного выбора профессии

Хочу

Могу

Надо

«Берись за то, к чему ты склонен, коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец»

И.А. крылов

«Если ты не знаешь, чего хочешь, берись за любое дело и делай его с максимальной отдачей. А в труде обязательно найдешь себя и свое счастье.»

русский педагог К. Ушинский.

Используя три геометрические фигуры - треугольник, круг, квадрат, нарисуйте человечка, состоящего из 10 элементов. Должны быть использованы все три вида фигур. Качество рисунка не имеет значения. Если нарисованы лишние элементы - их надо зачеркнуть, если их не хватает - дорисовать недостающие. Время выполнения - 30 с.

• Первый тип: 6-8 треугольников - тип руководителя, хорошие преподаватели. Ярко выражено стремление к лидерству, хорошо разбираются в людях, работают с информацией.
• Второй тип: 5 треугольников. Ответственный исполнитель, хорошие организаторские способности. Профессионал, до мелочей продумывающий свою деятельность.
• Третий тип: 4 треугольника. Разнообразие интересов и талантов. Склонность к индивидуальной работе.
• Четвертый тип: 3 треугольника. Тип ученого. Рационален, объективен, легко переключается с одного вида деятельности на другой.
• Пятый тип: 2 треугольника. Интерес к искусству и человеку. Тонко чувствует все новое и необычное.
• Шестой тип: 1 треугольник. Изобретатель, конструктор, художник. Обладает богатым воображением.

РЕДКИЕ ПРОФЕССИИ

Занимательные факты

ТИТЕСТЕР

Титестер должен досконально знать ботанику, биохимию, географию, маркетинг чайной торговли, историю и особенности всех основных чайных плантаций в странах-производителях чая.

постижер

мастера спецэффектов

• Создатели рекламных роликов знают, что самая дефицитная профессия - это мастера спецэффектов. Эти мастера придумывают эффекты, которые заменяют настоящие продукты.
• Газированные напитки, йогурты, шоколад - все, что вы видите на рекламе, - это не настоящие продукты, а их заменители. Чтобы пельмени на экране красиво падали в кипяток, они должны быть пластиковыми, а вода - холодной. Видимость кипения создают сразу два устройства: компрессор, наподобие тех, что используются в аквариумах, и специальный моторчик, заставляющий воду бурлить. Потом все изображение корректируется на компьютере. Такие эффекты стоят очень дорого. И специалисты оплачивается соответственно.

Профессии героев книг

Типы профессий

• «Человек - техника»;

• «Человек - природа»;

• «Человек – человек »;

• «Человек – знаковая система»;

• «Человек – художественный образ».

Человек -техника

Человек -природа

Человек - Человек

Человек – знаковая система

Человек – художественный образ

Определи, какие черты характера являются главными в путешествии по дороге жизни, а от каких качеств лучше бы избавиться:

доброта, предательство, глупость, сила, лживость, честь, справедливость, ум, низость, слабость, благородство, нечестность, правдивость.

• Убрать качества, от которых нужно избавляться, аргументировать свой выбор.

Используя оставленные слова, прочитать пословицы и высказывания:

• Лучше горькая …, чем красивая ложь.
• Видит око далеко, а … ещё дальше .
• … ум рождает, а бесчестье последний отнимает .
• … уму уступает .
• Злой плачет от зависти, а … от жалости .
• … к себе относится строго, к другим – снисходительно .
• … человек знает только долг, а низкий человек только выгоду .
•  

• Используя оставленные слова, прочитать пословицы и высказывания:
• Лучше горькая …, чем красивая ложь(правда).
• Видит око далеко, а … ещё дальше (ум).
• … ум рождает, а бесчестье последний отнимает (честь).
• … уму уступает (сила).
• Злой плачет от зависти, а … от жалости (добрый).
• … к себе относится строго, к другим – снисходительно (справедливый).
• … человек знает только долг, а низкий человек только выгоду (благородный).
•  

• Памятка для учащихся

• Круг обязанностей.
• Необходимые способности и черты характера, необходимые для данной профессии.
• Плюсы профессии.
• Минусы профессии.
• Возможные трудности.
• Особенности профессиональной деятельности.

Иди по жизни смело….. Дорогою Добра!