| №
п/п | Мероприятия | Сроки
исполнения | Ответственные |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| I. Общие организационные меры, направленные по повышение качества преподавания |
|
|
| 1. | Утверждение плана работы на учебный год. Утверждение календарно-тематических планов учителей русского языка и литературы. Анализ результатов проведения государственной итоговой
аттестации учащихся по русскому языку и литературе. | Сентябрь
2020 г. | учителя, Зам.дир.по УВР. |
| 2. | Беседы по организации режима подготовки домашнего задания. Своевременный контроль знаний, умений, навыков учащихся.
| Сентябрь
2020 | Учителя. Классные рук-ли. |
| 3. | Проведение консультаций для учащихся, имеющих пробелы и
испытывающих трудности в освоении отдельных тем. | Октябрь 2020 | Учителя |
| 4. | Индивидуальные встречи с родителями, посещение семей,
проведение бесед по контролю знаний и помощи в выполнении д/з. | Октябрь 2020 | Учителя |
| 5. | Организация работы с одаренными детьми разных возрастных
категорий учащихся, направленных на популяризацию знаний по
русскому языку и литературе (участие учащихся в конкурсах и олимпиадах). Работать над индивидуализацией и дифференциацией обучения, с этой целью вести диагностические карты для выявления пробелов в знаниях по русскому языку и литературе и их устранения.
| Ноябрь 2020 | Учителя |
| 6. | Индивидуальные беседы учителя с родителями и детьми о
способах повышения успеваемости. | Декабрь 2020 | Учителя |
| 7. | Анализ объема домашнего задания.
Консультирование, дополнительный опрос, индивидуальные
задания. | Март 2021 | Учителя |
| 8. | Индивидуальные собеседования с родителями и учащимися,
выработка программы помощи родителей под контролем учителя. | Март 2021 | Учителя |
| 9. | Организация текущего повторения материала, пройденного за год. | Апрель 2021 | Учителя |
| II. Индивидуальная работа с учащимися. |
| 10. |
1.Провести диагностическую работу по русскому языку в 10 классах.
2.Организация пробных ВПР
3.Организация пробных ЕГЭ, ОГЭ
4.Организация и проведение всероссийской олимпиады школьников
по русскому языку и литературе:
школьный этап
муниципальный этап
региональный этап | Октябрь
Декабрь-январь Февраль, март
По отдельному
графику
| Методист, Руков. РМО, Учителя |
| III. Развитие научно-методической базы, внедрение современных образовательных технологий |
| 11. |
1.Практический семинар на тему: «Итоговое сочинение - допуск к ЕГЭ» (МБОУ СОШ №1 с. Чинар)
2.Практический семинар на тему: «Устное собеседование» (МБОУ СОШ с М-Казмаляр)
3. Семинар на тему: «Ознакомление учителей с изменениями в заданиях ЕГЭ» по русскому языку (МБОУ СОШ с. Сабнова)
4. Круглый стол на тему: «Нравственное воспитание учащихся на уроках литературы» (МБОУ СОШ №2 п. Мамедкала)
5. Изучать cовременные образовательные технологии. Использовать знания в новой процедуре урока с применением данных технологий, проведение открытых урокоа по технологиям.
|
ноябрь
январь
февраль
март
в течение года | Методист, Руков.РМО. |
| IV. Развитие и совершенствование педагогических кадров |
| 12. | 1.Участие в вебинарах и семинарах, посвященных анализу
результатов и методике подготовки к государственной итоговой
аттестации в форме ОГЭ по русскому языку и литературе
2.Организация курсов повышения квалификации учителей русского языка и литературы.
3.Изучение и анализ научно-методической литературы по предмету
4.Изучение новых видов ресурсов для повышения предметных, психологических и методических знаний по предмету. 5.Изучать и использовать ресурсы интернета.
| В течение
года по
отдельному
плану По графику |
Мамедова И. М. |
| V. Совершенствование системы оценки качества образования |
| 13. | 1. Совершенствование в образовательных организациях внутренней
системы оценки качества филологического образования с учетом
результатов государственной итоговой аттестации. 2. Внедрять в педагогическую деятельность новую процедуру урока в системе ФГОС
| В течение
года | Управление образования |
5 974
8 819 
