Духовно-нравственное воспитание

Воспитательное мероприятие "Духовно-нравственное воспитание"

«Я, ты и все мы - вместе солнышка лучи!»

Цель: воспитание духовно-нравственных качеств: доброты, милосердия, взаимопонимания, взаимовыручки, толерантности ; познакомить родителей и детей с увлечениями каждой семьи развивать понимания собственной индивидуальности и особенностей других семей; расширять кругозор детей, создавать положительный эмоциональный настрой у всего классного коллектива.

Оборудование: песня «Если добрый ты», рисунки детей о семье, краски, цветные карандаши, шарики. Эпиграф мероприятия «Надо иметь большую силу духа, чтобы «жить сердцем», желать добра другим…» В.А.Сухомлинский.

Ход мероприятия :

звучит музыка «Если добрый ты».(слайд 1.)

1.Вступительное слово учителя: (слайд 2.)

Добрый день, дорогие гости.

К.Г.Паустовский писал: «Доброта – это солнце, которое согревает душу человека. Всё хорошее в природе – от солнца, а все лучшее – от человека».

Во все времена человек нуждался в поддержке и любви. Самый первый росточек любви и доброты, как робкий солнечный луч, который прорывается сквозь свинцовые тучи , порастает в семье. Мы все берем свое начало с детства. Представьте себе подсолнечник, который всё время поворачивается к солнцу. Точно также ребенок ждет от родителей любви и доброты. Именно в семье ребенок впервые ощущает тепло материнских рук, начинает понимать силу слов.

Услышишь доброе слово,

И сердце рвется любить...

А если злое услышишь,

То можно вражду разбудить...

И сегодня мы будем произносить только добрые слова. «Побольше добрых слов и дел, чтоб каждому из нас стало теплее, как от добрых лучей солнышка!»– таков девиз нашей встречи.

1тур. Каждая семья представляет свою визитную карточку

(название, представление членов семьи).

2 тур. Ещё в древние времена отмечали роль семьи в становлении человека, об этом свидетельствуют множество поговорок и пословиц о семье, доброте. Но так получилось, что все пословицы рассыпались и перемешались. Попробуйте, пожалуйста, собрать их и одну из них инсценировать, показать.

• Семья сильна, когда над ней крыша одна.

• В семье согласно, так идёт дело прекрасно.

• В семью, где лад, счастье дорогу не забывает.

• Вся семья вместе, так и душа на месте.

• Дерево держится корнями, а человек семьёй.

• В хорошей семье хорошие дети растут.

• На что клад, коли в семье лад.

• На свете не без-добрых людей.

• Доброму-добрая память.

• Доброе дело и - в воде не тонет.

• В добре - жить хорошо.

• 3 тур. А что такое доброта? Каждый дает свое определение, а вот какое определение в своем словаре дает этому понятию С.Ожегов. «Доброта –это

это надо всем вместе, чтоб получился один общий рисунок на семью.

• - Уважаемые конкурсанты, покажите, пожалуйста, всем нам свои творения.

• 6 тур. Не секрет, что каждая семья особенна по- своему и чтобы сохранить эту особенность, необходимо бережно относиться к семейным традициям. В следующем отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.» (слайд 3)

Мы уже говорили о силе слова, составьте новые слова на слово Доброта, которые называют качества любого хорошего человека.

Д- доброжелательный ( дружелюбный, добродушный)

О- обязательный ( обаятельный)

Б- бодрый (бесстрашный)

Р- радостный

О- отзывчивый

Т- терпеливый ( толерантный, тактичный)

А- аккуратный

4 тур. В той семье лад да мир, в которой все члены внимательны друг к другу.

Папы назовут любимые цветы мам, мамы-любимое блюдо пап, дети-любимые передачи родителей. А теперь мамы и папы угадайте, какая же самая любимая игрушка у вашего ребенка?

5 тур. У каждой семьи есть свой любимый уголок, сейчас каждая команда нарисует любимое место в доме. Главное, делать туре каждая семья поделится своими добрыми традициями.

( во время подготовки конкурсантов, проводится игра с залом)

- Солнышко. Составьте теплые, добрые слова на каждую букву из этого слова.

7 тур. Как мы того не избегали, но в жизни каждой семьи время от времени появляются некие проблемы, подводные камни. Сегодня у нас появилась счастливая возможность научиться обходить такие камни, для того чтоб не сесть на мель. Для этого мы используем вот такие камушки.

Игра «Змейка» каждый член семьи встает друг за другом, все берутся за руки и обходят поставленные камушки.

Итак , мы обошли семейные подводные камушки, но они бывают не только дома, но могут появиться и в классе. Обходить камни будет не каждая семья по отдельности, а весь наш классный коллектив.

( обходят большой змейкой).

Вот видите, как быстро все вместе дружно мы преодолели препятствия, в нашей школьной жизни.

8 тур. Но так бывает не всегда. Помните героиню из сказки В.Катаева«Цветик - семицветик», девочку Женю. Когда у неё появилась возможность загадать семь любых желаний, что же она загадала? (слайд 4)

1.Вели, чтобы я была дома с баранками!

2.Вели, чтобы мамина любимая вазочка сделалась целая.

3.Вели, чтобы я сейчас же была на Северном полюсе!

4.Вели, чтобы я сейчас же очутилась на нашем дворе!

5.Вели, чтобы все игрушки, какие есть на свете, были мои!

6.Вели, чтобы игрушки поскорей убрались обратно в магазины!

7. Вели, чтобы Витя был здоров!

И какое же желание доставило ей самую большую радость?

Как вы думаете, почему?

Конечно же потому, что сначала она загадывала желания только для себя, и только последнее, седьмое принесло радость не только ей, но и другому человеку. Да, иногда это бывает очень сложно сделать. Помните слова В.А.Сухомлинского. ( Эпиграф мероприятия )

Способен желать добра другому только тот, кто сам чувствует, что он сегодня стал лучше, чем вчера.

Сегодня мы тоже имеем возможность, загадать желания для других. Чтобы вы хотели пожелать всем у нашему большому классному коллективу?

(каждая семья отрывает листик из цветика- семицветика, произнося пожелания членам всего классного коллектива) (слайд 5)

Представьте, что мы открываем сегодня новое солнце, а его лучами будут ваши добрые дела. Вы называете их и приклеиваете к нашему солнцу.

(Дети клеят свои лучики.)

Вот мы и создали свое солнышко. Посмотрите, ребята, как можно всем вместе согреть нашу землю. Так и в жизни: лучики добра, сливаясь, превращаются в солнце, в море добра.

-Что такое доброта?

Это смех и радость,

Это блеск в твоих глазах,

Это мир в твоих руках,

Это мама рядом.

Итог: Добрые люди-это какие люди? Люди, которые бережно относятся к окружающему миру: уважают старших, заботятся о младших, любят животных, понимают природу, берегут её.

И сегодня на нашей встрече нет побежденных, ведь мы все делали вместе, дружно, как по-доброму блестели ваши глаза !

На память о нашей сегодняшней встрече я хочу подарить вам небольшие .

памятки в виде солнышка.

Любите друг друга,

Цените.

Добро свое чаще дарите.

И оно к вам вернется с лихвою.

Только радость несите с собою.

Пусть веет от вас теплом,

Только счастье приходит

К вам в дом.

Родителям: Помните - дети подобны лучам солнышка, им нужен свежий ветерок и ясное небо, а не мрачные тучи и снежные бури. Обращайтесь с детьми с добротой и любовью, и тогда они ответят вам тем же.

Литература:

1.Григорьева Г. Самые лучшие дети бывают у счастливых родителей: родительское собрание// УГ.2003.- № 4.

2.Даль В.И. Пословицы русского народа./ Москва./ ОЛМА-ПРЕСС, 2005г

3.Долгополова.О.М. День семьи//Педсовет.- 2007.-№2.

5.Нравственное воспитание в семье: материалы к родительским собраниям и беседам.5 класс/ сост. В.Д.Иманова, В.Н.Максимочкина,Г.П.Попова.-Волгоград; Учитель, 2008 год.-83с.