Духовно-нравственное воспитание на уроках математики (из опыта работы)

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

"Торбеевская основная школа имени А.И.Данилова"

школьное методическое объединение

Формирование духовно-нравственных ценностей обучающихся

в условиях реализации ФГОС: опыт, проблемы, перспективы

Духовно-нравственное воспитание

на уроках математики

(из опыта работы)

Жарикова Л.С., учитель математики

2018-19 учебный год

Проблемы нравственного и духовного воспитания

в современных условиях

высоконравственных прекрасными чертами

Актуальность проблемы

как позитивного, так и негативного характера

не гарантирует

знакомят

духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся является первостепенной задачей современной образовательной системы и представляет собой важный компонент социального заказа для образования

Современный национальный воспитательный идеал

высоконравственный, творческий, компетентный,

Принимающий судьбу Отечества как свою личную,

Осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны,

Укоренённый в духовных и культурных традициях российского народа.

Нравственные чувства - совесть, долг, ответственность, гражданственность, патриотизм

Нравственный облик - терпение, милосердие, кротость, незлобивость

Нравственная позиция - способность к различению добра и зла, проявление самоотверженной любви, готовность к преодолению жизненных испытаний

Нравственное отношение к своему здоровью -стремление сохранить физическое и психическое здоровье, воспитание в себе негативного отношения и отказ от вредных привычек, пропаганда физической культуры и здорового образа жизни

Нравственное поведение -готовность служения людям и Отечеству, проявление духовной рассудительности, послушания, доброй воли

математика обладает большим воспитательным потенциалом

Между духом и материей посредничает математика

польский математик Хуго Штейнгаус

Математика является не просто областью знаний,

но прежде всего существенным элементом общей культуры, языком научного восприятия мира.

Математическая наука неизбежно воспитывает в человеке

целый ряд черт, имеющих яркую моральную окраску

и способных в дальнейшем стать важнейшими моментами

в его нравственном облике. 

духовно-нравственное

воспитание

Содержание образования

Методы и формы

обучения

использование случайных и специально

созданных воспитывающих ситуаций

Личность самого учителя

некоторые приёмы и методы

Эпиграфы к урокам

Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их.

Д. Пойа

мы проиграли русским за школьной партой.

Дж. Кеннеди

Математику нельзя изучать наблюдая, как это делает сосед

Древнегреческий поэт Нивей

Уравнения – это золотой ключ, открывающий все математические сезамы

некоторые приёмы и методы

Нравственные толкования

математических понятий и правил

Друг моего друга – мой друг ( + · + = +)

Враг моего врага – мой друг ( - · - = +)

Друг моего врага – мой враг (+ · - = - )

Враг моего друга – мой враг (- · + = - );

Человек есть дробь. Числитель это – сравнительно с другими – достоинства человека; знаменатель – это оценка человеком самого себя. Увеличить своего числителя – свои достоинства – не во власти человека, но всякий может уменьшить своего знаменателя – свое мнение о самом себе, и этим уменьшением приблизиться к совершенству

  Л.Н. Толстой.

Задачи

Старейшей жительнице нашего села Казаковой Марии Михайловне в 2018 году исполнилось 102 года. В каком году родилась Мария Михайловна? Очевидцем каких исторических событий она была? Каким был её возраст во время этих событий?

Боевой танк Т-34, на котором воевал А.И.Данилов, Герой Советского Союза, чьё имя носит наша школа, имел стандартный боекомплект из 100 снарядов и 3150 патронов. При подготовке к наступлению танкисты увеличили количество снарядов на 7%, а патронов на 20%. Каким стал боекомплект танка?

некоторые приёмы и методы

Задачи, посвященные Победе

в Великой Отечественной войне

Задача

От подножья Мамаева кургана до его вершины посетитель проходит 200 гранитных ступеней, так как Сталинградская битва продолжалась 20 дней и ночей. Высота ступени 0,15м, ширина 0,35м. Какова Высота Мамаева кургана?

Задача

Подсчитайте, сколько граммов весит 1/8 часть буханки хлеба массой в 1 кг?

Одна такая “восьмушка” была дневным рационом ленинградцев в самые тяжелые дни блокады этого города. Блокада длилась 900 дней.

Задача

Во время Великой Отечественной войны погибло примерно 20 млн. советских граждан. Это составляет 40% от общего количества погибших во время второй мировой войны. Сколько человек погибло во время второй мировой войны?

Задачи о ЗОЖ

Задача

Неразумный молодой человек выкуривает в день пачку сигарет по цене 40 руб. Какой процент своего месячного заработка он тратит на сигареты, если он зарабатывает 12 000 рублей в месяц?

Задача

Одна сигарета сокращает жизнь на 6 минут. Сколько дней из каждого года теряет человек, выкуривающий в день 20 сигарет?

Если средняя продолжительность жизни в России около 60 лет, то на сколько ее сокращает курильщик, выкуривающий в день 20 сигарет?

Задачи экологического содержания

Задача

В суровую зиму в лесу может погибнуть до 80% птиц. Если в лесу обитало 2400 птиц, сколько останется их после зимы? Какова основная причина их гибели? Что можете сделать вы, чтобы спасти птиц?

Задача

Один гектар зеленых насаждений способен отфильтровать за год из воздуха 70 т пыли.

а) Сколько тонн пыли отфильтруется за год на площади в 10 га?

б) сколько тонн пыли отфильтруют за год насаждения Торбеевского дендрариума?

некоторые приёмы и методы

Сообщения о жизни и деятельности замечательных людей, их вкладе в развитие науки, государства

Николай Иванович Лобачевский

… не дожил до славы один год

Леонард Эйлер

великий русский немец

Математика учит строить и оптимизировать деятельность, вырабатывать и принимать решения,

проверять действия, исправлять ошибки,

различать аргументированные и бездоказательные утверждения,

а значит, видеть манипуляцию

и хотя бы отчасти противостоять ей.

Решение задач требует от обучающихся

добросовестной и серьезной работы

над приобретением и укреплением знаний,

что приводит к систематическому напряжению

умственных усилий,

настойчивости в преодолении трудностей.

При этом у обучающихся воспитываются

такие черты характера как трудолюбие, усидчивость,

упорство в преследовании намеченной цели,

умение не останавливаться перед трудностями

и не впадать в уныние при неудачах.

Источники

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Данилюк А.Я. Кондаков А.М.Тишков В.А. Учебное издание Серия «Стандарты второго поколения»

https://урок.рф/data/files/docs/5d371d3501d98.docx

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2-34#

Тактико-технические_характеристики Т-34

Картинки

https ://photo.7ya.ru/ph/2019/10/9/1570612876532.jpg

https://yandex.ru/images/search?pos=13&from=tabbar&img_url=https%3A%2F%2Fpandia.ru%2Ftext%2F80%2F069%2Fimages%2Fimage002_103.jpg&text=%D0%BB%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9+%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA&rpt=simage

https://yandex.ru/images/search?p=1&text=%D1%8D%D0%B9%D0%BB%D0%B5%D1%80+%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA&pos=53&rpt=simage&img_url=https%3A%2F%2Fds04.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F0f56%2F000b8105-96849238%2Fimg15.jpg&from=tabbar

https://yandex.ru/images/search?p=1&text=%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BA+%D1%82-34+43+%D0%B3%D0%BE%D0%B4&pos=42&rpt=simage&img_url=https%3A%2F%2F1.bp.blogspot.com%2F-3V3AnZtUK0Y%2FWfECK7y9tgI%2FAAAAAAAAJHw%2FeEfZ1ZhC070YR8GhHy2XTTscuBlj_bK1QCLcBGAs%2Fs1600%2FT3485_1-1.jpg&from=tabbar