Ұйымдастыру- іздестіру
Сергіту сәті
|
- Ал, сендер қандай машина түрлерін білесіңдер?
- Ал, олар қайда тұрады?
Ендеше І топ- құрастыру орталығына барып машиналардың тұратын жерлерін құрастырсын, ал ІІ топ- машиналар туралы мәліметтер жинауға театр орталығына барайық.
Балалар біз сендермен Е.Сегал, М. Ильиннің « Біздің көшедегі машиналар» әңгімесін тыңдайық.
Е.Сегал, М. Ильиннің кім екендерін айтады портретін көрсетеді.Шығарманы оқиды.
(Слайдтта әңгіме желісі бойынша машиналармен көліктер түрлері бейнеленген суреттер ауысып отырады).
-«Жедел жәрдем», Өрт сөндіруші машиналар,
«Нан»,«Балық», Қоқысты тасуға арналған машиналар және т.б.
- Көрші қалаға бару үшін қандай көлік түрін таңдар едіңдер?
- Ортақ белгілері не?
- Оларға дөңгелектер не үшін керек?
-Қалай бір сөзбен жерде жүретін машинаны атаймыз?
Әңгімені мазмұндау:
-Балалар тақтада ненің суреттері болды?
-Көліктердің аттарын атаңдаршы?
-Барлығын бір сөзбен қалай атаймыз?
-Көлік дегеніміз не?.
«Бағдаршам» қызыл, жасыл, сары карточкалар арқылы машинаның моторы ---р-р-р
Д/Ойын «Жүреді, жүзеді, ұшады». Ойынды ұйымдастырады.
|
Машиналардың түрлерін атайда.
Машиналардың қайда тұратындарын табады.
Балалар келіседі де екі топқа бөлінеді
Әңгімені тыңдай отыра слайдттағы суретке қарап, көлік түрлерін есте сақтайды
Балалардың зейінін олардың ортақ белгілеріне аударады.
Әңгімені мазмұндайды, сұраққа жауап береді, өлік түрлеріне қарап аттарын атайды
- Көліктер
- Автобус, троллейбус,..- Көліктер
- Адам және жүк тасымалдайды
Балалар көлік түрлерінің суретін тандайды, тақтада орналасқан суреттерге қарап таңдаған суретін апарып қояды. Көліктердің қозғалу ұғымын түсіндіріп айтады.
Жұмбақ шешу арқылы жасырынып тұрған көліктерді табады.
|
|
|