"Эффективность использования САПР на уроках труда(технологии)

Эффективность использования программы САПР на уроках технологии

Реализация обновленных ФГОС ООО в условиях новых требований к качеству образования

Учитель технологии МБОУ «СОШ №1»

Мельникова Т.Ф

Модульная программа САПР на уроках технологии

• Сегодня деловой мир немыслим без системы автоматизированного проектирования САПР. Это автоматизированная система реализующая информационную технологию выполнения функций проектирования, предназначенную для автоматизации процесса проектирования.
• Особое значение имеет внедрение информационных технологий в деятельность учителей технологии , которые должны познакомить школьников среднего и старшего звена с основами производства. Так как руководство проектной деятельностью школьников предполагает определенный уровень знаний и умений по проектированию.

Адаптация современных САПР в образовательном пространстве.

• Модульный п обеспечения принцип построения структуры программного(ПО).
• Отделения данных программы и создания самостоятельно функционирующей базы данных , связанной стандартным интерфейсом с программными модулями.
• Данная программа включает в себя создание эскизов и чертежей, производство экономических и технических расчетов, работу с документацией , моделирование и т.д.

Программы САПР адаптированные для образовательной среды

Для модуля черчения

Для модуля изготовление текстильных изделий

Программы САПР для образовательной среды

Достоинства

Недостатки

• Ускоренная образовательная среда.
• Простота работы с программой.
• Тиражирование готовых работ.
• Преимущества наглядности при изучении моделирования, перед традиционными средствами обучения.

• Программа платная (До 70 тысяч в год)
• Отсутствие материальной базы в образовательной среде.
• Необходимо наличие технически оборудованных мест на каждом учебном месте.
• Отсутствие закрепления навыков черчения ,построения выкроек.

Вывод : применять в образовательной среде для создания дидактических средств обучения. С обязательной практической работой учащихся.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!