ЕГЭ Биология 11 класс.

ЕГЭ Биология 11 класс. 

Вопрос 1:

Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Вопрос 2:

Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Уровни организации живой природы

Вопрос 3:

Сколько аутосом содержится в яйцеклетке у человека? В ответ запишите только соответствующее число.

Вопрос 4:

Все приведенные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для характеристики общих свойств митохондрий и хлоропластов.

Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите 2 варианта ответа из списка:

11) формируют лизосомы

22) имеют две мембраны

33) являются полуавтономными органоидами

44) участвуют в синтезе АТФ

55) образуют цитоскелет

Вопрос 5:

Установите соответствие между классами органических веществ и выполняемыми ими функциями в клетке.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.

Вопрос 6:

Каким будет соотношение расщепления признаков по фенотипу у потомства, полученного от скрещивания дигетерозиготного темного, розеточного самца морской свинки с белой, гладкошерстной самкой ааbb?

Вопрос 7:

Выберите два верных ответа из пяти. Организм, в потомстве которого может появиться признак,
обусловленный соматической мутацией.

Выберите 2 варианта ответа из списка:

11) гидра

22) крыса

33) еж

44) дельфин

55) нарцисс

Вопрос 8:

Установите соответствие между стадией развития папоротника и её плоидностью.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.

Вопрос 9:

Выберите три правильных утверждения из шести. К признакам кольчатых червей относят

Выберите 3 варианта ответа из списка:

1нервная система состоит из окологлоточного нервного кольца и отходящих от него нервных стволов с ответвлениями

2щетинки на члениках тела

3окологлоточное нервное кольцо и брюшная нервная цепочка

4отсутствие органов чувств

5наличие замкнутой кровеносной системы

6питание тканями органов тела человека

Вопрос 10:

Установите соответствие между признаком организма и представителем, для которой он характерен.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.

Вопрос 11:

Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Капустная
белянка в классификации животных, начиная с наибольшей категории.
1) класс Насекомые
2) вид Капустная белянка
3) отряд Чешуекрылые
4) тип Членистоногие
5) род Огородная белянка
6) семейство Белянки

Вопрос 12:

У человека кровь из левого желудочка сердца (выберите три варианта)

Выберите 3 варианта ответа из списка:

1при его сокращении попадает в аорту

2при его сокращении перетекает в левое предсердие

3переносит кислород

4попадает в легочную вену

5под большим давлением поступает в большой крут кровообращения

6под небольшим давлением поступает в малый круг кровообращения

Вопрос 13:

Установите соответствие между отделами нервной системы и их функциями.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.

Вопрос 14:

Расположите в правильном порядке кости верхней конечности, начиная от кончиков пальцев. В
ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) кости пясти
2) плечевая кость
3) фаланги пальцев
4) лучевая кость
5) кости запястья

Вопрос 15:

Примерами ароморфозов НЕ являются:

Выберите 3 варианта ответа из списка:

1внутреннее оплодотворение

2четырехкамерное сердце

3трехслойный зародыш

4сильное опушение листьев

5форма клюва вьюрков

6короткий срок вегетации растений

Вопрос 16:

Установите соответствие между примерами и видами доказательств эволюции.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Вопрос 17:

Под влиянием каких факторов эволюции происходит процесс экологического видообразования?

Выберите 3 варианта ответа из списка:

1модификационной изменчивости

2идиоадаптации

3движущего отбора

4мутационной изменчивости

5борьбы за существование

6конвергенции

Вопрос 18:

Установите соответствие между группами растений и животных и их ролью в экосистеме пруда.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Вопрос 19:

Установите последовательность расположения структур в эукариотной клетке растения (начиная
изнутри).

1) плазматическая мембрана
2) клеточная стенка
3) ядро
4) цитоплазма
5) хромосомы

Вопрос 20:

Проанализируйте таблицу «Виды мутаций». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке.

Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

Вопрос 21:

Группа учеников исследовала способность веществ из популярного сладкого напитка проникать через частично проницаемую мембрану. Напиток помещался в диализные трубки (трубки из частично проницаемого материала, аналогичные используемым в аппарате искусственной почки).

Трубки завязывались с обоих концов и помещались в пробирку с дистиллированной водой. Через какое-то время несколько капель воды из пробирки бралось для проверки её кислотности. Результаты ученики заносили в таблицу (эксперимент выполняло 5 групп учеников).

Рассмотрите таблицу и выберите верные утверждения.

Выберите 2 варианта ответа из списка:

1У воды, которую взяли для эксперимента кислотность была около 7,34 (или, чуть больше 7)

2pH в пробирке во время всего эксперимента повышалась

3Чтобы исключить случайные воздействия, чтобы эксперимент был более точным, понадобилось делать 5 повторов эксперимента.

4После 32 минут эксперимента среда в пробирке стала резко щелочная

5Для получения достоверных результатов достаточно однократного измерения