Եղիշե Չարենց

Եղիշե Չարենց

«Դանթեական առասպել»

պոեմը

Դասի նպատակը՝

• ճանաչել պոեմը
• մեկնաբանել գրողի տրամադրության փոփոխությունը
• ընդհանուր գծերով կապել այլ առարկաների հետ

Դանթեի դժոխքը -13-րդ դար Մեծ եղեռն-20-րդ դար

Մեկ բառով մեկնաբանել կտավները,գտնել ընդհանրությունները:

• Ցավ,տառապանք
• Տանջանք,չարչարանք
• Վիշտ,լլկանք
• Սարսուռ,համատարած մահ
• Զարհուրանք
• Կտտանք
• Տանջահար դեմքեր
• Վախ
• Սոսկում

Ի՞նչ է հուշում պոեմի վերնագիրը:

• Դժոխքի պատկերներ
• Միջնադարի իտալացի բանաստեղծ,փիլիսոփա Դանթե Ալիգիերի,« Աստվածային կատակերգության» հեղինակ,նա դժոխքը ներկայացրեց հստակ ու տեսանելի

Կապը Չարենցի և Դանթեի միջև

Չարենցի համար միջնադարը ստեղծագործ մտքի թռիչք է,և Դանթեի կերպարում նա տեսնում է մտքի,բանականության,մշակույթի վերին նիշը ,և պատահական չէ,որ Դանթեի կետ կապ է սկզբնավորվել «Դանթեական առասպելով»:

Ընթերցել պոեմի հատվածները և դուրս գրել առավել բնորոշ բառերն ու բառակապակցությունները

• 1-զենքերի փայլ,ոսկի դաշտեր,մանկական կապույտ երազ
• 2-ավեր ճանապարհ,տառապանքի խորշակ,կապույտ երկինքը՝ մեգ,մառախուղ
• 3-դժվար ուղի
• 4-հայտնաբերված դի,մարմնի կտորներ,կյանքի և մահվան հակադրություն
• 5-մեռած քաղաք,մահվան թագավորություն,բայց և ճանապարհի սկիզբ
• 6-մահվան հետ առերեսում,նենգ նահանջ,անողոք կռիվ,ընկերների նահատակություն
• 7-մանկական երազի պատկերներ,ողբերգականի փորձառություն ունեցող հերոս

Դուրս գրել պոեմում կրկնվող բառը: Ո՞ր ստեղծագործությունների հետ կարող ենք կապել:

• Կրկնվող բառը-խենթ
• Րաֆֆու «Խենթը»,«Սասնա ծռեր» էպոսը

Երգի խորհուրդը պոեմում:

Կռվի և պայքարի խորհրդանիշ

Չարենցի բողոքը

• Անհատի,ամբողջ ժողովրդի,համամարդկային բողոք ընդդեմ բոլոր տեսակի պատերազմական արյունահեղության և ավերումի

Պատմական ի՞նչ արժեք ունի պոեմը:

• Առաջին համաշխարհային պատերազմ
• Կամավորական շարժում
• Հայրենիքի կորուստ

Տնային հանձնարարություն

• Վերնագրել պոեմի յուրաքանչյուր գլուխ
• Դուրս գրել պատկերավորման միջոցներ
• Դուրս գրել Վան քաղաքը բնութագրող տողերը,համեմատական եզրեր անցկացնել Կապուտաչյա Վանի և Մեռած քաղաքի միջև
• Ներկայացնել պատերազմի սարսափը գրողի աչքերով