Экскурсия в мир физики^ «Чудеса? Нет, физика?»

Экскурсия в мир физики «Чудеса? Нет, физика?»

Цели: 1. Формировать у учеников начальных классов первоначальные сведения о физике;

2. Развивать умение ребят логически мыслить, наблюдать и комментировать эксперимент;

3. Воспитывать познавательный интерес к предмету физика;

Эпиграф: В волшебников мы верим, в чудо.

Но нам не стоит забывать,

Что чудеса - они повсюду,

Их надо только увидать.

Так просто чуду удивиться,

Про чудо в сказке прочитать,
Но лучше с чудом подружится,
Ведь чудо можно изучать.

Девиз урока: "Я знаю точно, невозможное, возможно!

Беседа с учениками.

Вы учитесь в школе. Среди школьных предметов есть еще один очень трудный, но очень интересный предмет - это физика.

Что же это за такой загадочный предмет?

Физика – это наука о природе. Она помогает объяснить нам такие явления природы как радуга, снег, дождь, гроза, молния, смена времен года и другие…

Физика- это наука на законах которой создана вся техника: автомобили, трактора, мотоциклы, ракеты, телевизоры, компьютеры и многое другое.

2.Стихи о физике.

Трудно было человеку

миллионы лет назад,         

Он совсем не знал природы,

Слепо верил в чудеса,

Он всего, всего боялся.

И не знал, как объяснить

Бурю, гром, землетрясенье

Трудно было ему жить.

И решил он, что ж бояться

Лучше просто всё узнать.

Самому во всё вмешаться

Людям правду рассказать,

Создал он земли науку,

Кратко «физикой» назвал.

Под названьем тем коротким

Он природу узнавал.

***

Вам надоело скучно жить,

И надоело всего бояться?

Тогда вам можем предложить

Делом полезным заняться.

Вы верите в мистику и всякую ерунду,

Боитесь вы грома, боитесь грозу,

Вам страшно, когда начинается дождь,

Но вы не отчаивайтесь,

Мы можем помочь!

***

Эксперимент

Ребята!

Не стоит упускать момент. Мы сейчас покажем вам эксперимент.

Эксперимент – и весело, и серьёзно.

1) Монета в стакане

Понадобятся яйцо, стакан с водой, карточка, кольцо.

Приготовьте на столе стакан до половины налитый водой и почтовую карточку (еще лучше — половину ее); далее возьмите для опыта широкое мужское кольцо и запасите яйцо, сваренное вкрутую. Располагаете вы эти четыре предмета так: стакан с водой покрывается карточкой; на нее кладете кольцо, на которое стоймя опирается яйцо. Попробуйте выдернуть карточку так, чтобы яйцо не покатилось на стол.

2) Плавающая игла

Понадобится нетолстая игла от швейной машинки, стакан с водой, капля масла.

Возьмите обыкновенную, только не слишком толстую швейную иголку, обмажьте ее слегка маслом или жиром и положи аккуратно на поверхность воды в чашке или в стакане. К вашему изумлению, игла не пойдет ко дну. Она будет держаться на поверхности. Почему?

3) Бездонный бокал

Понадобится бокал с водой, булавки или скрепки.

Начните бросать булавки и считайте их. Бросать надо осмотрительно: бережно погружайте острие в воду и затем осторожно выпускайте булавку из руки, без толчка или давления, чтобы сотрясением не расплескать воды. Одна, две, три булавки упали на дно – уровень воды остался неизменным. Продолжайте добавлять булавки. Вторая, третья, четвертая сотня булавок очутилась в сосуде – и ни одна капля не перелилась через край; но теперь уже видно, как поверхность воды вздулась, возвышаясь немного над краями бокала. В этом вздутии вся разгадка непонятного явления.

Анализ эксперимента:

Вода мало смачивает стекло, если оно хотя немного загрязнено жиром; края же бокала – как и вся употребляемая нами посуда – неизбежно покрывается следами жира от прикосновения пальцев. Не смачивая краев, вода, вытесняемая булавками из бокала, образует выпуклость.

4) Фокус с шариком.

Понадобятся воздушные шарики.

Необходимо надуть шарик, пустив в него воздух из легких. Затем отпустить его. В каком движении участвует шарик?

5) Случай с воронкой.

Понадобится воронка с отверстием, сосуд с водой.

Повернув воронку широким концом вниз, плотно закрыть! пальцем ее отверстие и тогда погрузить в воду. Вода под воронку не проникает; но стоит вам отнять палец от отверстия; и тем дать воздуху выход, чтобы вода быстро поднялась в воронке до уровня окружающей воды.

6) Почему не выливается вода?

Понадобится стакан с водой, лист бумаги.

Наполните стакан водой, покройте его почтовой картонкой или бумажкой и, слегка придерживая картонку пальцами, переверните стакан вверх дном. Теперь можете руку убрать: бумажка не отпадет, вода не выльется, если только бумажка совершенно горизонтальна.

7) Яйцо в бутылке.

Понадобится бутылка из-под кетчупа, сваренное яйцо, бумага, спички.

В бутылку опустили зажжённую бумагу и, дождавшись исчезновения открытого пламени, сверху плотно прикрыли горловину яйцом, диаметр которого немного больше диаметра горловины. Увидели, как яйцо втянуло внутрь бутылки.

8) Вода в стакане.

Понадобится стакан и сосуд с водой.

9) Сухая монета.

Необходимо достать монету из воды сухой. Нужно вынуть ее голыми руками, не замочив пальцев и не выливая воды из тарелки.

Понадобится монета или пуговица, бумага, спички, плоская тарелка с водой.

Зажгите внутри стакана бумажку и, когда воздух нагреется, опрокиньте стакан на тарелку рядом с монетой так чтобы монета не очутилась по; стаканом. Теперь смотрите, что будет. Ждать придется недолго Бумага под стаканом, конечно, сразу погаснет, и воздух начнет в стакане остывать. По мере же его остывания вода будет как бы втягиваться стаканом и вскоре вся соберется там, обнажив дно тарелки.

Подождите минуту, чтобы монета обсохла, и берите ее, не замочив пальцев.

11) Наподобие подводной лодки.

Понадобится яйцо или средних размеров картофелина, сосуд с чистой водой, соль.

Поместите яйцо в сосуд с водой, оно непременно утонет. А можно ли яйцо заставить плавать в воде. Конечно, если развести в воде соль, получив насыщенный раствор соли в воде. В подобном состоянии находится подводная лодка.

13)Живые предметы

Понадобится плоская пластмассовая расческа или линейка, кусочки бумаги, тонкая струйка воды, собственные волосы.

Взять расческу и провести ею по волосам, а затем поднести к различным предметам. Они будут притягиваться к расческе.

14)Заколдованные шарики

Понадобится два воздушных шарика.

Потереть воздушные шары о стенку, затем оставить на стене. Почему шарики висят? Почему 2 шара отталкиваются друг от друга?

6. Я в Москве, он в Ленинграде
В разных комнатах сидим.
Далеко, а будто рядом
Разговариваем с ним.

Кто нам помогает? (телефон)

7. У него два дивных окна,
С ним все близко,

Что далеко. (бинокль)

8. День и ночь стоит на крыше
Этот чудо-постовой.

Все увидит все услышит,

Всем поделится со мной. (антенна)

9. На рояль он не похожий,

Но педаль имеет тоже,

Кто не трус и не трусиха,

Покатается он лихо,

У него мотора нет,

Его зовут… (велосипед).

10. Несется и стреляет,

Ворчит скороговоркой,

Трамваю не угнаться

За этой тараторкой.

В четыре такта его цикл,

Это быстрый… (мотоцикл).

11.Едет конь стальной, рычит,

Сзади плуг он волочит,

Который роет и копает

И землю разрыхляет.

Все рычит, рычит мотор.

Ну, конечно, это… (трактор)

12. Кто далеко живет

Тот пешком не пойдет

Наш приятель тут как тут

Всех домчит он в пять минут

Эй, садись, не зевай,

Отправляется… (трамвай)

13. ЗАВОРЧУ, ЗАЖУРЧУ,

В НЕБЕСА УЛЕЧУ. (вертолет).

14. Корабль – великан

Не по морю плывет,

Корабль – великан

По земле идет.

Поле пройдет

Урожай соберет. (комбайн).

15. Ростом мал,

да удал,

От меня ускакал… (мяч).

4.Рефлексия. Подведение итогов.

Не стоит ходить к шаманам, магистрам,

Не стоит целителей вам навещать,

Совет наш прост, дорогие ребята:

Начните физику вы изучать!