Эл.курс "Актуальные вопросы обществознания"

Муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение

Татарская школа

имени В. А. Матросова

Монастырщинского района

Смоленской области

Рабочая программа

курса по выбору «Актуальные вопросы обществознания в 10 классе»

Количество часов по программе – 17

Срок реализации программы – 1-е полугодие

Учитель: Т. М. Довыденкова

д. Татарск

2023

Требования к уровню подготовки обучающихся

В результате изучения курса выпускник научится:

• соотносить поступки и отношения с принятыми нормами морали;

• раскрывать связь между мышлением и деятельностью;

• выявлять особенности научного познания

• характеризовать общество как целостную развивающуюся (динамическую) систему в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов;

• выявлять, анализировать, систематизировать и оценивать информацию, иллюстрирующую многообразие и противоречивость социального развития;

• выделять критерии социальной стратификации;

• выделять особенности молодежи как социально-демографической группы, раскрывать на примерах социальные роли юношества;

• выявлять причины социальных конфликтов, моделировать ситуации разрешения конфликтов;

• различать виды социальной мобильности, конкретизировать примерами;

• характеризовать социальные институты семьи и брака; раскрывать факторы, влияющие на формирование института современной семьи;

• высказывать обоснованные суждения о факторах, влияющих на демографическую ситуацию в стране;

• сравнивать правовые нормы с другими социальными нормами;

• находить и использовать в повседневной жизни информацию о правилах приема в образовательные организации профессионального и высшего образования;

В результате изучения курса выпускник получит возможность научиться:

• использовать полученные знания о социальных ценностях и нормах в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений;

• применять знания о методах познания социальных явлений и процессов в учебной деятельности и повседневной жизни;

• характеризовать основные методы научного познания;

• объяснять специфику взаимовлияния двух миров социального и природного в понимании природы человека и его мировоззрения;

• выявлять, опираясь на теоретические положения и материалы СМИ, тенденции и перспективы общественного развития;

• систематизировать социальную информацию, устанавливать связи в целостной картине общества (его структурных элементов, процессов, понятий) и представлять ее в разных формах (текст, схема, таблица).

• выделять причины социального неравенства в истории и современном обществе;

• выражать собственное отношение к различным способам разрешения социальных конфликтов;

• толерантно вести себя по отношению к людям, относящимся к различным этническим общностям и религиозным конфессиям; оценивать роль толерантности в современном мире;

• находить и анализировать социальную информацию о тенденциях развития семьи в современном обществе;

Содержание учебного предмета

Тема 1.  Человек как часть природы и общества

        Человек как биосоциальное существо. Связь человека с природой. Сущность человеческого бытия. Потребности и способности человека. Степени развития способностей.

        Многообразие видов деятельности человека. Общение, Труд, Игра, Учение, Творчество.

        Человек в системе социальных связей. Индивид, индивидуальность, личность. Социализация индивида. Социальная роль. Социальный статус человека. Свобода и    ответственность личности.

        Познание мира. Формы познания. Виды и уровни познания. Истина и её критерии. Истина  абсолютная  и относительная. Проблема познаваемости мира в философии.

        Многообразие форм человеческого знания. Самопознание. Научное познание. Социальное познание. Науки о человеке и обществе.

Тема 2. Духовная сфера общества

        Формы и разновидности культуры. Искусство, его виды. Культура народная, элитарная, массовая. Основные направления искусства. СМИ.

        Наука и образование.  Мораль. Религия. Особенности современной науки. Роль науки в условиях НТР. Образование и самообразование.

        Основные ценности и нормы морали. Религия, ее роль в жизни общества. Мировые религии.

Тема 3. Социальная сфера общества

        Социальная система. Социальные отношения. Социальные группы (касты, сословия, классы). Социальные роли. Социальная дифференциация. Социальные нормы и социальная ответственность. Отклоняющееся поведение личности. Социальный контроль. Социальное государство. Социальная политика государства.

        Семья и брак как социальные институты. Психологический климат семьи.

        Социальный конфликт и пути его разрешения. Экстремизм. Компромисс. Толерантность. Межнациональные отношения. Национализм.

Тема 4.   Проблемы современного общества       

Этапы развития человеческого общества. Особенности современного развития общества, тенденции и перспективы развития России. Общество и человек перед лицом угроз и вызовов 21 века.

Тема 9. Решение заданий различных типов  

Тематическое планирование