Электрический звонок. Устройство электрического звонка 6 кл

Этап урока

Продолжительность

Деятельность учителя

Деятельность

учащихся

I этап: Организационный.

2 мин

Организация начала урока. Проверить присутствующих.

Cоздать психологический настрой для изучения новой темы.

Готовятся к уроку (тетради, учебники, карандаш, ручка)

II этап: Проверка домашнее задания

15 мин

1.УСТНЫЙ ОТВЕТ ПО КАРТОЧКЕ.

1.Прочитай вопрос и подготовь ответ на него.

-- Как изготовить электромагнит?

2.Для этого вспомни:

• Электромагниты и их применение.

• Устройство электромагнита.

• Изготовление электромагнита.

• Правила безопасной работы.

3.Сделай вывод.

2.КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Что представляет собой электромагнит?

2. В каких устройствах используют электромагнит? Приведите примеры.

3. Как можно изменять силу притяжения электромагнита?

4. Перечислите операции по изготовлению электромагнита.

5. Из каких материалов делают каркас катушки и сердечник?

6. Какие марки проводов применяют для намотки катушки электромагнита?

7. Назовите правила безопасной работы электромонтажными инструментами.

Выполняет один ученик.

Отвечают на поставленные вопросы.

III этап: Подготовка учащихся к усвоению нового материала

3 мин

Тема сегодняшнего урока «Электрический звонок».

План:

1. Устройство электрического звонка.

2. Сборка электрического звонка из деталей электроконструктора.

3. Правила безопасной работы.

Вам необходимо сделать записи в тетрадях по теме урока.

Запись в тетради даты и темы урока.

IV этап: Изучение нового материала

25 мин

1.РАССКАЗ УЧИТЕЛЯ ОБ УСТРОЙСТВЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ЗВОНКА.

Основной частью электрического звонка является электромагнит.

Электрический звонок действует так: при замыкании электрической цепи выключателем электромагнит притягивает к себе якорь с молоточком и подвижным контактом; молоточек ударяет по чашечке звонка; подвижный и неподвижный контакты размыкаются и электрическая цепь размыкается; электромагнит опускает якорь; подвижный контакт под действием силы упругости снова замыкается с неподвижным контактом – вест процесс повторяется.

Намагничивание и размагничивание электромагнита происходит быстро, якорь все это время колеблется, размыкая и замыкая цепь, а молоточек ударяет по чашечке, вызывая звон.

В зависимости от конструкции электрические звонки могут работать как от батарей карманного фонаря, так и от электросети.

2.ДЕМОНСТРАЦИЯ РАБОТЫ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ЗВОНКА.

Слушают учителя

V этап: Практическая работа

30 мин

Практическая работа № 19

«Сборка электрического звонка из деталей электроконструктора»

1. Приготовить необходимый материал (источник тока, выключатель, электрические провода) и электромонтажные инструменты.

1. На основании закрепить электромагнит, подвижный и неподвижный контакты, чашечку.

1. Присоединить электрические провода к деталям электрического звонка.

1. Проверить работу электрического звонка.

1. Добиваться устойчивой работы электрического звонка, изменяя расстояние между неподвижным контактом и упругой пластиной (подвижным контактом).

Выполняют практическую работу.

VI этап: Первичное закрепление знаний

10 мин

Контрольные вопросы:

1. Назовите основные части электрического звонка.

2. Объясните, как действует электрический звонок.

3. Где применяется электрический звонок?

4. При длительной работе звонка контакты обгорают, и звонок перестает работать. Что нужно сделать, чтобы звонок снова заработал?

Отвечают на поставленные вопросы.

VII этап: Итог урока

3 мин

Учитель подводит итог урока, выставляет оценки.

Задают вопросы по теме учителю.

VIII этап: Домашнее задание

2 мин

Прочитать записи в тетрадях.

Подготовить устный развернутый ответ на вопрос:

-- Как устроен электрический звонок?

Записывают в дневник и тетрадь