1. Окуу программасын бекитет:
а) окуу жайдын жетекчиси
б) окуу бөлүмүнүн башчысы
в) билим берүү министрлиги
г) шаардын жетекчиси.
2. Типтүү программа түзүлөт:
а) мамлекеттик стандарттын негизинде
б) жумушчу программага таянып
в) календардык тематикалык планга карата
г) окуу китеби боюнча.
3. Папье-маше техникасы менен эмне жасоого болот.
а) өсүмдүктөрдү өстүрүү
б) табигый каражаттарды даярдоо
в) ийне сайгыч жасоо
г) буюмдун калпын чыгаруу
4. Самолеттун жайылмасы--------------бөлүктөн турат
а) 4
б) 5
в) 3
г) 6
5. Автордук окуу программасы бекитилет
а) окуу жайдын жетекчиси
б) окуу бөлүмүнүн башчысы
в) билим берүү министрлиги
г) педагогикалык жамаат.
6. Эмгекке окутуу сабагында практикалык иш сабактын канча убакытын түзөт:
а) 30%
б)50%
в)80%
г) 20%
7. Эмгек предмети:
а) иштетүүчү материалдар
б) аспаптар
в) даяр буюм
г) көрсөтмө курал.
8. Жумушчу программа түзүлөт
а) мамлекеттик стандарттын негизинде
б) типтүү программанын негизинде
в) календардык тематикалык планга карата
г) окуу китеби боюнча.
9. Кагаз, картонду иштетүүдө колдонулуучу аспап
а) кайчы
б) араа
в) лезвие
г) кычкач
10. Мамлекеттик стандарттын негизинде мектептердин өзүндө түзүлүүчү окуу программасы
а) типтүү
б) жумушчу
в) автордук
г) атайын
11. Зым менен тигилет
а) газета
б) дептер
в) китеп
г) конверт
12. Эмгек сабагында сакталуучу коопсуздук эрежелери
а) жолдо жүрүү
б) тамактануу
в) техникалык коопсуздук
г) гигиеналык
13. Кагаз биринчи жолу пайда болгон
а) Египетте
б) Кытайда
в) Индияда
г) Кыргызстанда
14. Кагазды бүктөйбүз
а) кол менен
б) жыгач менен
в) таптагыч менен
г) ручка менен
15. Кагаз алынат
а) жыгачтан
б) буладан
в) пластмассадан
г) химиялык заттан
(орто)
1. Мугалим сабактын күндөлүк планын түзөт
а) окуу планынын негизинде
б) окуу программасын колдонуп
в) календардык тематикалык планга жараша
г) окуу китептерине карата
2. Технологиялык карта
а) буюмду жасоо ирээттүүлүгү
б) буюмдун сүрөтү
в) буюмдун эскизи
г) тактама
3. Окутуу процессии
а) мугалим менен окуучунун ишмердүүлүгү
б) окуучунун ишмердүүлүгү
в) окуучунун активдүүлүгү
г) окуучунун аракети
4. Эмгекке окутуу менен балдарга тарбия берилет.
а) дене тарбиясы
б) эстетикалык тарбия
в) ыймандуулук тарбиясы
г) сабырдуулук
5. Эмгек сабагында эң көп колдонулуучу усул
а) айтып берүү
б) аңгемелешүү
в) инструктаж
г) изилдөө
6. Техникалык моделдер башталгыч класстын окуучуларынын-------------өнүктүрөт
а) кызыгуусун
б) кол кыймылдарын
в) чыгармачылыгын
г)ойлоосун
7. Кол менен тигилүүчү көчүрмө тигиш.
а) бириктирилүүчү
б) кооздоочу
в) тодомо
г) убактылуу
8. Бир канча жолу клейге каныккан газеталык кагаздардан ундун же клейдин жардамы менен жасалышы.
а) модель
б) макет
в) папье-маше
г) муляж
9. Эмгек сабагында эң көп колдонулуучу усул.
а) айтып берүү
б) проблемалык
в) инструктаж
г) изилдөө
10. Окуучулардын көрүү органын өрчүтүү үчүн колдонулуучу материалдар.
а) түстүү кагаздар
б) пластмасса
в) жыгач
г) ватман
11. Негизги түстөр.
а) кызыл, ак, сары
б) кызыл, сары, көк
в) көк, кара, сары
г) кызыл, көк, ак
12. Сайма саюда колдонулган тигиштин түрү.
а) көрүнбөс
б) тордомо
в) чынжырча
г) көктөмө
13. Апликация----------------тилден алынган.
а) латын
б) орус
в) грек
г) англис
14. Бир канча жолу клейге каныккан газеталык кагаздардан ундун же клейдин жардамы менен жасалышы.
а) модель
б) макет
в) папье-маше
г) муляж
15. Ар кандай нерселердин бир нече эсе кичирейтилип окшоштурулуп жасалышы.
а) копия
б) эскиз
в) макет
г) үлгү
256
144 439 
