СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Энелер мектеби 9-10-11

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Энелер мектеби 9-10-11»

Энелер мектеби

Энелер мектеби

  Жагымдуу маанай   Ъй тапшырма:  Тест

Жагымдуу маанай

Ъй тапшырма:

Тест

 1) Баланын мектепке  келъъсъ,билим алуусу,ден  соолугунун такай кёзёмёлдё  болуусу..........................  А)Ата-эненин милдети  Б)Мектептин милдети  В)Коомдун милдети  Г)Медицинанын милдети

1) Баланын мектепке

келъъсъ,билим алуусу,ден

соолугунун такай кёзёмёлдё

болуусу..........................

А)Ата-эненин милдети

Б)Мектептин милдети

В)Коомдун милдети

Г)Медицинанын милдети

2) Окуучунун ъйдё сабак даярдоо убактысы канча саат болуусу керек? 1-класс-1саат 2-класс-1,5саат 3-класс-2саатка чейин 5-6-класс-2-2,5саат 7-8-класс-3саат 9-10-11-класс-4саатка чейин 35минутада тыныгуу жасоо зарыл
  • 2) Окуучунун ъйдё сабак даярдоо убактысы канча саат болуусу керек?
  • 1-класс-1саат
  • 2-класс-1,5саат
  • 3-класс-2саатка чейин
  • 5-6-класс-2-2,5саат
  • 7-8-класс-3саат
  • 9-10-11-класс-4саатка чейин
  • 35минутада тыныгуу жасоо зарыл
 Сиз,урматтуу ата-эне,  мына ушул илимий нормага негизденип,ёз бала=ыздын китеп окуу жёндёмън текшерсе=из болот. Эгерде нормага жооп бербесе ёркъндётъъ керек!

Сиз,урматтуу ата-эне,

мына ушул илимий нормага негизденип,ёз бала=ыздын китеп окуу жёндёмън текшерсе=из болот.

Эгерде нормага жооп бербесе ёркъндётъъ керек!

3)Педагогикалык изилдёёдё китеп окуунун тёмёнкъ нормасы сунуш кылынат; Башталгыч класс - А) 80-150 сёз  5-8-класстар- Б) 175-204 сёз  9-11-класстар- В) 214-250 сёз  Студенттик куракта-  Г) 250-280 сёз
  • 3)Педагогикалык изилдёёдё китеп окуунун тёмёнкъ нормасы сунуш кылынат;
  • Башталгыч класс - А) 80-150 сёз
  • 5-8-класстар- Б) 175-204 сёз
  • 9-11-класстар- В) 214-250 сёз
  • Студенттик куракта-

Г) 250-280 сёз

 Сабактын темасы:  Балдарды билимге кызыктыруу,умтултуу жана ёз алдынча билим алууга тарбиялоо

Сабактын темасы:

Балдарды билимге кызыктыруу,умтултуу жана ёз алдынча билим алууга тарбиялоо

  Сабактын максаты:   *  балдарды билимге кызыктыруу , умтулуу жана ёз алдынча билим алууга тарбиялоо жолдору жёнъндё ке=ири тъшънък алышат;    * энелер ТОПТОРДО талкуулап тыянак чыгарЫШАТ;     *Ошондой эле балдардын билим алуусунда АТА-ЭНЕНИН ЖООПКЕРЧИЛИГИ ЁТЁ ЧО = ЭКЕНДИГИН СЕЗИШЕТ.   *энелер менен биргеликте сабакта “Мен ъчън менин апам” деген темада балдар тараптан тартылган сърёттёрдъ ТАЛКУУлоо менен МАЕК ЖЪРГЪЗЪШЁТ.

Сабактын максаты:

* балдарды билимге кызыктыруу , умтулуу жана ёз алдынча билим алууга тарбиялоо жолдору жёнъндё ке=ири тъшънък алышат; * энелер ТОПТОРДО талкуулап тыянак чыгарЫШАТ; *Ошондой эле балдардын билим алуусунда АТА-ЭНЕНИН ЖООПКЕРЧИЛИГИ ЁТЁ ЧО = ЭКЕНДИГИН СЕЗИШЕТ. *энелер менен биргеликте сабакта “Мен ъчън менин апам” деген темада балдар тараптан тартылган сърёттёрдъ ТАЛКУУлоо менен МАЕК ЖЪРГЪЗЪШЁТ.

1)Балыныз китеп окууга кызыгууда кандай китептер болуусу зарыл? 2)Учурда китеп окуунун зарылчылыгы барбы,болсо эмне ъчън? 3)Эмне ъчън балдар китеп окууга кызыгышпайт?
  • 1)Балыныз китеп окууга кызыгууда кандай китептер болуусу зарыл?
  • 2)Учурда китеп окуунун зарылчылыгы барбы,болсо эмне ъчън?
  • 3)Эмне ъчън балдар китеп окууга кызыгышпайт?
Ата-эненин биринчи кёйгёйъ- баласына жакшы коомдо ёзън алып жъръъгё ъйрётъъ болсо, экинчи кёйгёйъ -ошол жакшы коомду табуу  Тарбия бул -ар кънъ бир жолу китеп окуу,насаат айтуу эмес,ъй-бълёнън бъткъл жашоо образы. Ата-энелердин тарбиялык сёздёръ гана эмес,алардын жъръш-турушу,ёз-ара жана башкалар менен мамилеси да балдарды тарбиялайт.
  • Ата-эненин биринчи кёйгёйъ- баласына жакшы коомдо ёзън алып жъръъгё ъйрётъъ болсо, экинчи кёйгёйъ -ошол жакшы коомду табуу
  • Тарбия бул -ар кънъ бир жолу китеп окуу,насаат айтуу эмес,ъй-бълёнън бъткъл жашоо образы.
  • Ата-энелердин тарбиялык сёздёръ гана эмес,алардын жъръш-турушу,ёз-ара жана башкалар менен мамилеси да балдарды тарбиялайт.

Окумуштуулардын изилдёёсъ тёмёнкъ жыйынтыкты берген Окуучунун ёсъъсънё 4 нерсе къчтъъ таасир берери аныкталган. Алар: 1)Ъй-бълё 2)Массалык маалымат каражаттары 3)Те=туш достору 4)Мектеп
  • Окумуштуулардын изилдёёсъ тёмёнкъ жыйынтыкты берген
  • Окуучунун ёсъъсънё 4 нерсе къчтъъ таасир берери аныкталган. Алар:
  • 1)Ъй-бълё
  • 2)Массалык маалымат каражаттары
  • 3)Те=туш достору
  • 4)Мектеп
  Мына ушулардын арасында башкаларга салыштырмалуу э= кёп,къчтъъ таасир кыла турган бул-ъй-бълё.Анын таасири 35%.Демек,биринчиден бардыгы ъй-бълёдён башталат.Ъй-бълёгё кёз каранды.Ошол себептен балдардын кё=ълън илим билимге,адеп-ахлакка буруу,кызыктыруунун башкы очогу бул-ъй-бълё.Балдар ъчън э= кичине,бирок э= къчтъъ мектеп бул-ъй-бълё.

Мына ушулардын арасында башкаларга салыштырмалуу э= кёп,къчтъъ таасир кыла турган бул-ъй-бълё.Анын таасири 35%.Демек,биринчиден бардыгы ъй-бълёдён башталат.Ъй-бълёгё кёз каранды.Ошол себептен балдардын кё=ълън илим билимге,адеп-ахлакка буруу,кызыктыруунун башкы очогу бул-ъй-бълё.Балдар ъчън э= кичине,бирок э= къчтъъ мектеп бул-ъй-бълё.

Колдонбоо зарылбы+ зарыл эмес-  Балдар менен сүйлөшүүдө төмөнкү сүйлөмдөрдү колдонбоону психологдор, соцпедагогдор, мугалимдер жана тарбиячылар сунушташат: “ Мен сага миң жолу айттым...”; “ Канча жолу кайталаш керек..”; “ Эмнени ойлоносуң өзүң...”; “ Ушуну эстеп калыш сен үчүн оорбу...”; “ Эмне болуп баратасың...”; “ Нурай, Данияр, Баястан тигиндей, а сен болсо...”.

Колдонбоо зарылбы+ зарыл эмес-

Балдар менен сүйлөшүүдө төмөнкү сүйлөмдөрдү колдонбоону психологдор, соцпедагогдор, мугалимдер жана тарбиячылар сунушташат:

  • “ Мен сага миң жолу айттым...”;
  • “ Канча жолу кайталаш керек..”;
  • “ Эмнени ойлоносуң өзүң...”;
  • “ Ушуну эстеп калыш сен үчүн оорбу...”;
  • “ Эмне болуп баратасың...”;
  • “ Нурай, Данияр, Баястан тигиндей, а сен болсо...”.
 Колдонуу зарыл Балдарга ата-энелерден мүмкүн болушунча көбүрөөк айтылуучу сөздөр: Сен менин эң акылдуумсуң (сулуумсуң ж.б.); “ Сенин барың кандай жакшы...”; “ Сен менин кыйынымсың...”; “ Мен сени аябай жакшы көрөм”; “ Кандай сонун жасагансың, мени да үйрөтчү”; “ Сага рахмат, мен сага аябай ыраазымын”; “ Сен болбосоң, мен эч качан бүтүрө алмак эмесмин”.
  • Колдонуу зарыл
  • Балдарга ата-энелерден мүмкүн болушунча көбүрөөк айтылуучу сөздөр:
  • Сен менин эң акылдуумсуң (сулуумсуң ж.б.);
  • “ Сенин барың кандай жакшы...”;
  • “ Сен менин кыйынымсың...”;
  • “ Мен сени аябай жакшы көрөм”;
  • “ Кандай сонун жасагансың, мени да үйрөтчү”;
  • “ Сага рахмат, мен сага аябай ыраазымын”;
  • “ Сен болбосоң, мен эч качан бүтүрө алмак эмесмин”.
“ Эненин балага берген биринчи белеги-бул жашоо болсо;  баланын энеге берген белеги-ата-эненин ъмътън актоо”

Эненин балага берген биринчи белеги-бул жашоо болсо;

баланын энеге берген белеги-ата-эненин ъмътън актоо”

 Кё=ъл бурганы=ыздар ъчън чо= рахмат!

Кё=ъл бурганы=ыздар ъчън чо= рахмат!