«Ертегіде қонақта» (ертегі бойынша әңгімелеуге дайындау)

Оқу қызметінің

кезендері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивациялық- қозғаушылық

– Сәлеметсіңдер ме, балалар!

– Балалар, үйлеріңде аналарың бауырсақ пісіре ме?

– Бауырсақтың дәмі қандай?

– Оның түсі қандай?

– Бүгін біз бауырсақ туралы ертегі тыңдаймыз.

– Дәмді.

– Сары, қызғылт.

Ұйымдастырушылық-

ізденістік

– Бүгінгі тыңдайтын ертегіміздің аты –
«Бауырсақ». Тәрбиеші ертегінің мазмұнын мәнерлеп айтып береді.

– Ертеде кімдер өмір сүріпті?

– Шал кемпірге не дейді?

– Пісірген бауырсағы қандай болыпты?

– Бауырсақ не істейді? (Бауырсақтың орманға дөңгелеп бара жатқанын көрсету).

– Бауырсақ қайда дөңгелеп бара жатыр ?

– Бауырсақ қандай жануармен кездеседі?

– Балалар, қоян қандай болады?

Қоянға бауырсақ не деп ән салды?

– Менің атым – Бауырсақ.

Мені суға иледі,

Мені майға пісірді.

Терезенің алдына

Суытуға қойды.

Атайдан мен құтылдым,

Әжейден мен құтылдым.

Енді сенен құтылу,

Қиын емес бұл маған, – дейді де әрі қарай домалай жөнеледі.

– Бауырсаққа тағы қандай аң кездеседі?

– Балалар, қасқыр қандай болады?

–Қасқырға қандай ән айтып береді?

– Содан кейін қайсы аң кездеседі?

– Балалар, аю қандай болады?

–Аюға қандай ән айтып береді?

– Содан кейін қайсы аң кездеседі?

– Балалар, түлкі қандай болады?

– Түлкіге қандай ән айтып береді?

– Одан кейін не болады?

– Түлкі қулығын асырып, бауырсақты жеп қояды.

Тәрбиеші балаларға жаңа сөздерді қайталатады:

-Бауырсақ-булочка.

-Қасқыр-волк.

-Қоян- заец.

-Аю-медведь

-Түлкі-лиса.

Сергіту cәті:

Ормандағы аюдың

Құлпынайы көп екен.

Теріп-теріп аламыз,

Қалтамызға саламыз.

Тәрбиеші балаларға «Бауырсақ» ертегісін cахналауға жетекшілік етеді.(«Қ» дыбысының анық айтылуына мән береді).

Тыңдайды.

Ертегінің мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді.

– Шал мен кемпір.

– «Бауырсақ пісір», – дейді.

– Дәмді, қызғылт-сары.

– Орманға дөңгелеп кетеді.

– Қоянмен кездесті.

– Қоян қорқақ, кішкентай.

– Қасқыр.

–Түсі сұр, тістері сояудай.

Балалар хормен Бауырсақтын әнін айтады.

– Аю.

– Үлкен, маймақ. Қорбаңдап жүреді.

Бауырсақтың әнін хормен айтады.

– Түлкі.

– Түлкі қу болады.

Бауырсақтың әнін қайталайды.

Балалар қайталайды:

Бауырсақ-булочка.

-Қасқыр-волк.

-Қоян- заец.

-Аю-медведь

-Түлкі-лиса.

Бірге қайталап, сәйкес қимыл жасайды.

Балалар рөлдерге бөліп ойнайды.

Рефлексиялық-

түзетушілік

– Балалар, бүгін біз қандай ертегі тыңдадық?

– Ертегіде қандай жануарлар бар екен?

– Түлкі қандай болып шықты?

Балаларды мадақтау.

Балалар сұрақтарға толық жауап беруге тырысады. Бір-бірінің жауаптарын толықтырады.