Эссе. Прием в детский сад.

И вот передо мной список: моя новая 1-ая младшая группа… Мальчиков в группе будет больше, да еще и два Ярослава! С ними точно не соскучишься. Какие красивые и необычные имена у девочек: Анжелика, Елизавета, Виктория, Ульяна.

Какие они, мои новые ребятишки? Кто молчун, а кто болтун? Кто подвижный, а кто спокойный? Кто смешливый, а кто плакса? Кто шумный, а кто тихоня?

Конечно, все будут разные и неповторимые. А ведь со всеми нужно найти общий язык. Как это сложно и одновременно интересно будет подбирать подход к каждому!

Размышляя о том, насколько важна моя профессия в настоящее время, я понимаю, что в нынешнем ритме жизни, когда родители бесконечно заняты на работе, воспитание маленьких детей в детском саду очень и очень важно. Причем в возрасте 2-3-х лет дети, как никогда, быстро всему учатся: легко воспринимают новую информацию, новые игры, с радостью выполняют задания воспитателя (убирают игрушки, заправляют кровать, аккуратно складывают одежду).

Дети попадают в свой первый коллектив, в непривычные для себя условия. Моя задача помочь им адаптироваться здесь, ведь они будут проводить в группе много времени. Я должна научить их правильно надевать одежду и обувь, пользоваться столовыми приборами, делать зарядку, играть, рисовать, лепить… Работать с такими малышами большая ответственность, ведь в этом возрасте закладываются основы дисциплины, аккуратности, самостоятельности и дружелюбия.

Мои новые воспитанники вырастут. Может быть, кто-то из них станет знаменитым ученым, кто-то талантливым художником, кто-то известным музыкантом, а кто-то, возможно, даже космонавтом. И я буду знать, что мой труд, моя забота и любовь, которые я вкладывала в них в раннем детстве, заложили фундамент для их успеха и помогли им в жизни.