Этапы работы над проектом

Этапы работы над проектом

Особенности организации работы над проектом

• Проблематизация является первым этапом работы над проектом – необходимо оценить имеющиеся обстоятельства и сформулировать проблему.

• Целеполагание на этом этапе проблема преобразуется в личностно значимую цель и приобретает образ ожидаемого результата, который в дальнейшем воплотится в проектном продукте.

• Планирование – важнейший этап работы над проектом, в результате которого ясные очертания приобретает не только отдаленная цель, но и ближайшие шаги.

• Реализация имеющегося плана – следующий этап проектного цикла. Это период максимального колебания мотива.

• По завершении работы автор должен сравнить полученный результат со своим замыслом, если есть возможность, внести исправления. Это этап осмысления, анализа допущенных ошибок, попыток увидеть перспективу работы, оценки своих достижений, чувств и эмоций, возникших в ходе и по окончании работы.

• Самооценка
• Рефлексия
• Подготовка к защите

Этапы работы над проектом

• Проблематизация
• Требования к теме: - актуальность, отражение злободневных проблем современной науки и практики, соответствие насущным запросам общества; - содержательность, информативность и разработанность в науке; - возможность поиска достаточного количества литературы; наличие элемента новизны (работа в какой-то степени должна выходить за рамки изученного, ибо только тогда она сможет вызвать интерес; - формулировка темы должна содержать какой-то спорный момент, подразумевать столкновение разных точек зрения на одну проблему. Подобная «проблемность» может быть отражена уже в самом заглавии работы или в его подзаголовках; - название работы может и не включать в себя слово проблема , но, тем не менее, проблемность должна подразумеваться; - тема должна быть конкретной. Объемные темы требуют освещения многих вопросов, что не в состоянии сделать многие.

• Чтобы выбрать тему, нужно ответь на вопросы: - Что мне интересно больше всего? - Чем я хочу заниматься в первую очередь? - Чем я чаще всего занимаюсь в свободное время? - По каким учебным предметам я получаю лучшие отметки? - Что из изученного в школе хотелось бы узнать более глубоко? - Есть ли что-то такое, чем я особенно горжусь?

• Целепологание
• Определить цель исследования означает ответить на вопрос о том, зачем ты его проводишь. При этом необходимо ответить на вопросы:
• «Какой результат предполагается получить?»,
• «Каким видится этот результат еще до его получения?» Цель указывает общее направление, а задачи описывают основные шаги. Задачи исследования уточняют цель. Под задачами исследования понимается то, что можно сделать для достижения цели.

А) гипотеза

• Гипотеза содержит предположение о связи определенной деятельности с ее результатом. Для формулирования гипотезы используй слова:
• • предположим;
• • возможно;
• • допустим;
• • что, если

Б) Объект исследования

• Это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. Главный вопрос при определении объекта: «Что рассматривается?»

В) Предмет исследования

• Определяется при ответе на следующие вопросы:
• «Как рассматривать объект?»,
• «Какие отношения ему присущи?»,
• «Какие аспекты и функции выделяет исследователь для изучения объекта?»

Планирование

• Определены цели, задачи, гипотеза, объект и предмет исследования, известны сроки – теперь можно приступать к планированию и составлению календарного графика.

Реализация

• Подумать самостоятельно Что я знаю об этом? Какие суждения я могу высказать по этому поводу? Какие выводы можно сделать из того, что уже известно о предмете исследования. • Просмотреть книги по теме Запиши важную информацию, которую узнал из книг. • Спросить у других людей Запиши интересную информацию, полученную от других людей. • Просмотреть телематериалы Запиши то необычное, что узнал из фильмов. • Использовать Интернет Запиши то новое, что ты узнал с помощью компьютера. • Понаблюдать Запиши интересную информацию, полученную с помощью наблюдений, удивительные факты и парадоксы. • Провести эксперимент Запиши план и результаты эксперимента  Составить черновой вариант текста (отчёта)

Рефлексия и подготовка к защите

• Этапы: 1. Оформить окончательный вариант письменного текста ( отчёта ) 2. Классифицировать основные предметы, процессы, явления и события. 3. Выявить и обозначить все замеченные тобой парадоксы. 4. Ранжировать по важности основные идеи. 5. Предложить сравнения и метафоры. 6. Сделать выводы и умозаключения. 7. Указать возможные пути дальнейшего изучения проблемы. 8. Подготовить текст доклада . 9. Подготовить средства наглядного представления доклада