Excel-де тестілеу парағын жасау.

Сабақтың тақырыбы: : Excel-де тестілеу

парағын жасау.

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: “ Excel ” программасының мүмкіндіктерін пайдалану

жолдарын игерту.

Тәрбиелігі: Оқушыларды алған білімдерін пайдаланып өз бетінше

жұмыс жасауға және өзін - өзі бағалауға, уақытты тиімді

пайдалана білуге тәрбиелеу.

Дамытушылығы: Әр түрлі тапсырмалар беру арқылы оқушылардың

логикалық ойлау қабілеттерін дамыта отырып,

шығармашылық жұмыстарға тәрбиелеу.

Сабақтың типі : Жаңа білімді қалыптастыру,

Оқыту әдісі: Көрнекілі , практикалық.

Оқушылардың танымдылық іс-әрекеттін ұйымдастыру тәсілі бойынша:

Түсіндірме, көрнекі, ізденіс, проблемалық, зерттеушілік.

Оқыту формалары: Жеке, топтық және ұжымдық.

Жабдықтау: Оқу құралдары, таратпа метериалдар,

V.B прог тест қосымшасы, презентация,

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру жұмыстары.

1. Үй жұмысын тексеру.

Ой сергіту

( өтілген үш үлкен тараулар бойынша сұрақтар арқылы ой сергіту)

Санау жүйесі Microsoft Word Power Point

3. V.B программасында жасалаған қосымша арқылы

Excel программасынан тест қабылдау.

"MS Excel дегеніміз не?"

а) "Кестелік процессор

б) "Операциялық жүйе"

в) "Программалық капшық"

"Excel кестесінде бос жол қосу?"

а) "Правка-строки"

б) "Сервис-строки"

в) "Вставка-строки"

"Excel-де ұялардын адресін қандай тұрде жазуға болады?"

а) "Абсолютті, аралас, жасырын"

б) "Абсолютті, аралас, салыстырмалы"

в) "Салыстырмалы, аралыс, параметрлі"

"Excel-де парақтарды қалай қорғаймыз?"

а) "Сервис-Зашита к/ор. қажетті параметр таңдаймыз"

б) "Формат-Зашита к/ор. қажетті параметр таңдаймыз"

в) "Данные-Зашита к/ор. қажетті параметр таңдаймыз"

"Ұянын $B$5 түрінде жазылған адресі ..."

а) "Аралас"

б) "Абсолют"

в) "Салыстырмалы"

"Excel-де ұяшықтарды біріктіру үшін ...?"

а) "Формат-Ячейки-Выравнивание-Объединить ячйки"

б) "Вставка-Ячейки-Выравнивание-Объединить ячйки"

в) "Сервис-Ячейки-Выравнивание-Объединить ячйки"

"Жұмыс кітабына парақ қалай қосамыз ?"

а) "Файл-добавить-лист"

б) "Правка-лист "

в) "Вставка-лист"

"Excel-де жолдардың саны ?"

а) "256"

б) "16526"

в) "65536"

"Ұянын B$5 түрінде жазылған адресі ..."

а) "Аралас"

б) "Салыстырмалы"

в) "Абсолют"

"А6 ұясына жазылған =A1+A2+A3+A4+A5 қай функциямен ауыстыруға болады"

а) "=СЧЕТ(А1:A5)"

б) "=CYMM(A1:A5)"

в) "=CРЗНАЧ(А1:А5)"

"Excel-де формула жазылуы?"

а) "=H7+CYMM(B8:B15)"

б) "=7A+8"

в) "=B2*8J"

4. Практикалық жұмыс.

“ Excel ” програмасының мүмкіндіктерін пайдаланып тест құру жолдары

1. Excel жұмыс парағын ашқаннан кейін “Лист 1 ” парағының атын

“Тестілеу ” деп өзгертеміз.

2 Ол үшін жұмыс парағының төменгі жағында орналасқан “Лист 1”

белгісіне тышқан нұсқағышын, оң жақ батырмасын шертіп

“Переименовать ” менюін таңдап, “Тестілеу ” деп ат қоямыз.

1. Содан кейін “Тестілеу ” парағына сұрақтар мен оның жауаптарының

вариантарын енгіземіз.

4 Жауаптар бағанында дұрыс варианттарының жолына бір санын еңгіземіз

5 Тест сұрақтарын еңгізіп болғаннан кейін, дұрыс жауаптарды есептейтін

блокты толтырамыз.

6 Ол үшін (сурет1)

сұрақтардың санын енгізіп жауаптар түсетін

ұяшықтарды дұрыс жауап ұяшықтарымен байланыстырамыз.

Мысалы: 1 суретте дұрыс жауаптарды біз І бағанасында есептейміз.

Меңзерді 1-ші сурақтын жауабына орналастырып (І5) формула жолынан

Вставка функции батырмасын шертеміз.

Нәтижесінде экранда Мастер функции терезесі ашылады.

“ Если ” деген шартты операторды таңдап аламыз.

Содан соң мына терезе шығады

1. Бұл терезедегі Лог выражение алаңына тесттегі 1 саны еңгізілген дұрыс

жауаптың ұяшығын толтырып байланыстырамыз.

Истина алаңына 1санын қойып, лож алаңына 0- санын қойып “Ok”

батырмасын басамыз. Осы операциялардың барлығы келесі ұяшықтарда

да орындалады.

8 Автосумма арқылы дұрыс жауапты есептейміз.

9 Нәтижені алу үшін

І14 - ұяшығына жауаптардың санын еңгіземіз. І15- ұяшығына І10- ұяшығының

мәнін береміз.

І16-ұяшығына жалпы жауаптардан дұрысын алып тастаймыз =I14-I15.

Нәтижесінде дұрыс емес жауаптардың саны шығады.

10 Тест нәтижесін диаграмма арқылы корсету үшін H14:I16 блогын белгілеп

диаграмманы қосамыз.

5. Қорытындылау. “ Excel бағдарламасының мүмкіндіктерін пайдалану ”

Менің осы сабақтан түйген ойым. (пікір-эссе).