Ф7.ЛР6 - Градуирование пружины и измерение сил динамометром

Дата: «________» __________________________ 20___ год

Фамилия И.___________________________________ Класс: 7 ___

Инструктаж по ТБ пройден _____________________

Лабораторная работа № 6

Градуирование пружины и измерение сил динамометром

Цель работы: научиться градуировать пружину, получать шкалу с любой (заданной) ценой деления и с её помощью измерять силы.

Оборудование: динамометр, шкала которого отсутствует (или закрыта бумагой), набор грузов по 102 г, штатив с муфтой, лапкой и кольцом..

Ход работы:

1. Укрепите динамометр с закрытой бумагой шкалой вертикально в лапке штатива. Отметьте горизонтальной чертой начальное положение указателя динамометра – это будет нулевое деление шкалы.

2. Подвесьте к крючку динамометра груз, масса которого 102 г. На этот груз действует сила тяжести, равная 1 Н. С такой же силой груз растягивает пружину динамометра. Эта сила уравновешивается силой упругости, возникающей в пружине при её растяжении (деформации). Новое положение указателя динамометра также отметьте горизонтальной чертой на бумаге.

3. Затем подвешивается к динамометру второй, третий грузы той же массы (102 г), каждый раз отмечая черточками на бумаге положение указателя.

4. Снимите динамометр со штатива и против горизонтальных черточек, начиная с верхней, проставьте числа 0,1,2,3.

5. Нарисуйте проградуированную шкалу динамометра в тетрадь. С помощью линейки получите шкалу с ценой деления 0,1 Н.

6. Груз массой 102 г растянет пружину на 1Н,

массой 51 г – на __________ Н,

массой 153 г – на __________ Н.

1. Какую наименьшую силу можно измерить сделанным вами динамометром?

2. Измерьте проградуированным динамометром вес каких-либо тел и определите их массу.

Вывод: __________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Полученная оценка: ____________

Дата: «________» __________________________ 20___ год

Фамилия И.___________________________________ Класс: 7 ___

Инструктаж по ТБ пройден _____________________

Лабораторная работа № 6

Градуирование пружины и измерение сил динамометром

Цель работы: научиться градуировать пружину, получать шкалу с любой (заданной) ценой деления и с её помощью измерять силы.

Оборудование: динамометр, шкала которого отсутствует (или закрыта бумагой), набор грузов по 102 г, штатив с муфтой, лапкой и кольцом..

Ход работы:

1. Укрепите динамометр с закрытой бумагой шкалой вертикально в лапке штатива. Отметьте горизонтальной чертой начальное положение указателя динамометра – это будет нулевое деление шкалы.

2. Подвесьте к крючку динамометра груз, масса которого 102 г. На этот груз действует сила тяжести, равная 1 Н. С такой же силой груз растягивает пружину динамометра. Эта сила уравновешивается силой упругости, возникающей в пружине при её растяжении (деформации). Новое положение указателя динамометра также отметьте горизонтальной чертой на бумаге.

3. Затем подвешивается к динамометру второй, третий грузы той же массы (102 г), каждый раз отмечая черточками на бумаге положение указателя.

4. Снимите динамометр со штатива и против горизонтальных черточек, начиная с верхней, проставьте числа 0,1,2,3.

5. Нарисуйте проградуированную шкалу динамометра в тетрадь. С помощью линейки получите шкалу с ценой деления 0,1 Н.

6. Груз массой 102 г растянет пружину на 1Н,

массой 51 г – на __________ Н,

массой 153 г – на __________ Н.

1. Какую наименьшую силу можно измерить сделанным вами динамометром?

2. Измерьте проградуированным динамометром вес каких-либо тел и определите их массу.

Вывод: __________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Полученная оценка: ____________