Фантастичні тварини. 6клас

Зображення фантастичних тварин. .

6 клас

Виконала: Гуд Світлана Сергіївна

вчитель образотворчого мистецтва

КЗ “НСЗШ I-III ст. №4”, м.Нікополь

Мета:

Навчальна: розширювати знання учнів про анімалістичний жанр, навчити виявляти особливості зображення фантастичних тварин, створювати власні зображення фантастичних тварин;

Розвивальна: розвивати увагу, спостережливість, формувати естетичні почуття, смак, активізувати творчу ініціативу й творчу уяву учнів, уміння аналізувати твори образотворчого мистецтва;

Виховна: пробуджувати інтерес до творчої діяльності в умовах практичної роботи.

Як відомо, художники-анімалісти перед тим, як зобразити ту чи іншу реальну тварину, довго спостерігають, роблять замальовки. Водночас в образотворчому мистецтві існує творчий метод, шо порушує межі реальності. Він називається фантастичним .

11/12/17

Напівлюди-напівтварини

Шеду — крилаті бики з п’ятьма ногами і людськими обличчями. Лишня нога у цих казкових тварин зроблена спеціально, для того, щоб створити оптичний ефект: людині, що проходить через ворота.

Кентавр – міфологічна істота, що мала людську передню частину тіла, а задню – кінську.

Статуя крилатого бика із палацу царя Саргона ІІ в Іраку

11/12/17

Сатири – в античній міфології лісові життєрадісні божества, демони родючості.

Грифон – міфологічна крилата істота, напівлев-напів-орел. Символізує швидкість і відвагу.

11/12/17

Пегас – це істота із давньогрецької міфології: крилатий кінь, улюбленець муз, який ударом копита об землю міг вибивати джерела.

11/12/17

Гаргулья – ця драконоподібна змія згідно з легендою мешкала у Франції в річці Сені.

11/12/17

Гаргулья собору Паризької Богоматері (Франція)

Лешик Дезидерій Владислав Городецький

(23 травня  1863  Україна  — 3 січня 1930, Тегеран) 

—  український і польський  архітектор, підприємець, меценат, поляк за походженням. Автор будинку з химерами та Собору святого Миколая у Києві.

11/12/17

Будинок з химерами Києві.

11/12/17

11/12/17

Собор святого Миколая у Києві

11/12/17

Творча робота учнів:

Зобразити фантастичну тварину, про яку дізналися сьогодні на уроці, або вигадати іншу і зобразити її. Дати їй назву.

11/12/17

Дякую за увагу!

11/12/17