Финансовая безопасность

Внеклассное мероприятие «Копейка рубль бережёт» урок финансовой грамотности подготовила учитель МАОУ СОШ №45 г. Тюмени Дьяконова В.Н.

Цель: развитие финансовой грамотности обучающихся; повторение и обобщение знаний о деньгах.

Задачи:

• способствовать формированию экономического образа мышления;
• воспитывать ответственность и нравственное поведение в области экономических отношений в быту;
• формировать опыт применения полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов в области экономики .

Не любовь, а душу согревают.

Не здоровье, а без них чувствуешь себя неважно.

Не магнит, а притягивают.

Не господин, а подчиняют.

Не слуга, а служат.

Денежной единицей

в Киевской Руси служили слитки серебра – гривны. Наиболее распространенной была гривна весом в 200 граммов.

На Руси монеты собственной чеканки, по виду похожие на монеты Византии, появились в конце 10 века

На замену металлических денег пришли бумажные деньги. Они появились

в Китае

в 8 веке до н. э.

В Европе прообраз бумажных денег можно видеть в кожаных деньгах

• Без ума торговать — только деньги терять. Денег — куры не клюют. Денежки в кармане — все друзья с нами. Кто долго спит, тот денег не скопит. На деньги ума не купишь. Не легко деньги нажить, а легко прожить. Размах рублевый — удар копеечный.

Как мы можем поучаствовать в сбережении семейного бюджета?

Что я могу сделать, чтобы сберечь воду?

Подумайте и составьте рекомендации как мы можем у себя дома экономить воду? (работа в группах)

Экономим воду

• Не оставляйте кран постоянно включенным во время чистки зубов;
• выключайте кран во время бритья;
• сократите время пребывания в душе;
• заполняйте ванну на 50%;
• не используйте унитаз как мусорное ведро;
• используйте металлокерамические вставки на краны.

Творческая работа в группах «Деньги будущего»

Советы управления деньгами для ребенка.

• 1. Старайтесь планировать бюджет и следовать ему.
• 2. Будьте аккуратными в трате денег, старайтесь не растратиться.
• 3. Запомните, что финансовая грамотность играет огромную роль в вашем будущем и
• вашей независимости.
• 4. Учитесь отличать «потребности» от «желаний». Первые, обычно, менее затратные, чем
• желания.
• 5. Попросите открыть банковский счет на ваше имя и можете регулярно вкладывать на
• него деньги вместо копилки.
• 6. Если у вас есть желание приобрести дорогую вещь, которая вам не по карману, найди
• более дешевую альтернативу. Это тоже отличное решение и, к тому-же, за меньшие
• деньги.
• 7. Заведите копилку и вносите в нее сдачу от своих покупок. Так вы сможете накопить
• сбережения.

• 8. Когда вы идете за покупками, то старайтесь выбрать те товары, в которых нуждаетесь.
• Если выберете сразу несколько товаров с одинаковыми функциями, то научитесь
• сравнивать цены и делать грамотный выбор.
• 9. Старайтесь не «брать взаймы». Нехорошо быть в зависимости от кого-либо, взяв чужие
• деньги. Удержитесь и от желания жить в кредит.
• 10. Учитесь вести запись и учет всех своих покупок в специальном блокноте.
• Заведите лист доходов и расходов.
• 11. Старайтесь тратить деньги с умом. Родители зарабатывают деньги своим трудом.
• 12.Что такое регулярные платежи? (комуслуги, телефон, интернет и т.д.)
• Узнайте, какое количество денег расходуется ежемесячно.

:

Спасибо за активную работу!