СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Финикийские мореплаватели

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Финикийские мореплаватели»

15. Финикийские мореплаватели

Задание 1. Решите карточку.


Задание 2. Сформулируйте цель урока:

Сегодня на уроке мы изучаем тему - _________________________. По данной теме я сейчас знаю _________________________________. Сегодня на уроке мне было бы интересно узнать о ________________________.


Задание 3. (с. 73-74)

Заполните сравнительную таблицу:

Природные особенности

Древний Египет

Древнее Междуречье

Финикия

Крупная река Нил, наличие плодородной почвы вдоль его течения. Практически нет земель под пастбища.

Крупные реки – Тигр и Ефрат, в долине рек много плодородных почв.

Много места для полей и пастбищ.

Отсутствие крупных рек и долин с плодородными почвами.

Мало места для полей и пастбищ.

Что выращивали

Пшеница и злаковые растения;

Пшеница и злаковые растения;

Виноград и оливковые деревья;

Что покупали и что продавали

Покупали

Продавали

Покупали

Продавали

Покупали

Продавали





Пшеница

Вино;

Масло;

Строительный лес;

Украшения из золота, серебра и слоновой кости;

Изделия из стекла;

Пурпурные ткани.

Основные занятия

Земледелие

Земледелие и скотоводство

торговля


Задание 4. Ответьте на вопросы (с.74-76):

Что было основным транспортным средством финикийцев, для торговли – корабли.

Колонии это – поселения за пределами государства.

Заполните таблицу (с. 76):

Особенности письма

Древний Египет

Древнее междуречье

Финикия

Чем писали

На чем писали

Как писали

Чем писали

На чем писали

Как писали

Чем писали

На чем писали

Как писали

Тростинка

Папирус

Иероглифы

Заостренная палочка

Глиняные дощечки

Иероглифы (клинопись)

Тростинка

Папирус

буквы


Задание 5. Составить рассказ по карте (атлас с. 11)


Задание 6. Подготовьте вывод по уроку

Сегодня на уроке я узнал____________________________, особенно меня заинтересовало___________________________. Я бы хотел узнать подробнее о _____________________________, интересующие меня сведения я найду в__________________________.


Д/з. П. 15, термины, вопросы, контурная карта с. 5, атлас с. 11

15. Финикийские мореплаватели

Задание 1. Решите карточку.


Задание 2. Сформулируйте цель урока:

Сегодня на уроке мы изучаем тему - _________________________. По данной теме я сейчас знаю _________________________________. Сегодня на уроке мне было бы интересно узнать о ________________________.


Задание 3. (с. 73-74)

Заполните сравнительную таблицу:

Природные особенности

Древний Египет

Древнее Междуречье

Финикия






Что выращивали




Что покупали и что продавали

Покупали

Продавали

Покупали

Продавали

Покупали

Продавали










Основные занятия





Задание 4. Ответьте на вопросы (с.74-76):

Что было основным транспортным средством финикийцев, для торговли –

Колонии это –

Заполните таблицу (с. 76):

Особенности письма

Древний Египет

Древнее междуречье

Финикия

Чем писали

На чем писали

Как писали

Чем писали

На чем писали

Как писали

Чем писали

На чем писали

Как писали

Тростинка

Папирус

Иероглифы



Тростинка

Папирус



Задание 5. Составить рассказ по карте (атлас с. 11)


Задание 6. Подготовьте вывод по уроку

Сегодня на уроке я узнал____________________________, особенно меня заинтересовало___________________________. Я бы хотел узнать подробнее о _____________________________, интересующие меня сведения я найду в__________________________.


Д/з. П. 15, термины, вопросы, контурная карта с. 5, атлас с. 11