СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Физика-физика-физика

Категория: Физика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Физика-физика-физика»

Տարբերակ 1 (7-րդ դասարան)

  1. Ի՞նչ է մատերիան :

  2. Ո՞ր մարմինն է կոչվում հաշվարկման մարմին:

  3. Ի՞նչն են անվանում շարժման հետագիծ:

  4. Ո՞ր մեծությունն է կոչվում հավասարաչափ շարժման արագություն:

  5. Ո՞ր մեծությունն է կոչվում խտություն:

  6. Կատարք համապատասխանություն

S մ/վ

V կգ

m մ

  1. Արտահայտել մ/վ -ով

36 կմ/ժ =

45 սմ/ր =

  1. Որոշել 90 գ զանգվածով և 0.9 գ/սմ3 խտությամբ մարմնի մարմնի ծավալը :

  2. 548 մ բարձրությունից անկարգելորդը (պարաշյուտիստը) հավասարաչափ իջնում է 3 ր 20 վ:

Ինչի՞ է հավասար պարաշյուտիստի արագությունը:

  1. Առանձնացնել բառերը և լրացնել m-աձև աղյուսակը ( նյութ, մարմին , երևույթ):

Ջուր , սնդիկ, շարժում, արև, ծառ, լողալ, նավթ, պայուսակ,

շուն, մլավել , երգել, ձնագունդ, ձնհալ, ձյուն:



  1. Շարժվող գնացքի սեղանին գիրք է դրված: Դադարի վիճակու՞մ է գտնվում այն, թե՞ շարժվում է ճանապարհի նկատմամբ:

ա ) շարժվում է

բ) գտնվում է դադարի վիճակում





Տարբերակ 2 (7-րդ դասարան)

  1. Ձևակերպել մեխանիկական շարժումը:

  2. Երբ է մարմինը համարվում նյութական կետ:

  3. Ի՞նչն են անվանում մարմնի անցած ճանապարհ:

  4. Ո՞ր շարժումն է կոչվում հավասարաչափ:

  5. Ո՞ր մեծությունն է կոչվում զանգված:

  6. Կատարք համապատասխանություն
    t մ3

V կգ/մ3

Ρ վ

  1. Արտահայտել մ/վ -ով

56 կմ/ր=

72կմ/ժ=

  1. Որոշել 0.7 գ/սմ3 խտությամբ մարմնի զանգվածը , եթե մարմնի ծավալը 50 սմ3 է:

  2. Ուղևորը չափեց և պարզեց, որ ավտոճանապարհային թունելն ավտոբուսն անցավ 150 վ-ում: Վարորդից իմանալով, որ ավտոբուսն այդ ընթացքում շարժվել է 54 կմ/ժ արագությամբ, նա որոշեց ավտոճանապարհային թունելի երկարությունը: Ի՞նչ արդյունք նա ստացավ:

  3. Առանձնացնել բառերը և լրացնել m-աձև աղյուսակը ( նյութ, մարմին , երևույթ):

Շարժում , քամի, ջերմաչափ, ժամացույց, նավակ, գիրք,

Փայտ, պղինձ, լուսին, պարել, ավտոմեքենա, նվագել, խնձոր,շնչել

Շարժվող ավտոբուսի սեղանին գիրք է դրված: Դադարի վիճակու՞մ է գտնվում այն, թե՞ շարժվում է հեռվում երևացող սարերի նկատմամբ:

ա ) գտնվում է դադարի վիճակում

բ ) շարժվում է





Հայտնաբերվել է գանձի թաքստոցի տեղի նկարագրությունը. «Հին կաղնու  մոտից a= 18 մետր քայլել դեպի հյուսիս, թեքվել դեպի ձախ և անցնել b= 50 մ,  թեքվել դեպի ձախ և անցնել c= 61 մ, թեքվել դեպի ձախ ու անցնել d= 30 մ, թեքվել դեպի աջ, անցնել e= 44 մ, թեքվել դեպի ձախ, անցնել f= 20 մ ու փորել:

 

Որոշի՛ր, թե ինչքա՞ն S ճանապարհ պետք է անցնել կաղնու մոտից գանձին հասնելու համար: Որոշի՛ր նաև, թե  կաղնուց  ի՞նչ l  հեռավորության վրա է գտնվում գանձը:

 

Պատասխան՝

 

1. կաղնու մոտից գանձին հասնելու համար պետք է անցնել   մ:

  

2. գանձը գտնվում է կաղնուց    մ հեռավորության վրա:













Գտնվել է  գանձի թաքստոցի տեղի նկարագրությունը. «Հին արմավենու  մոտից a= 18 մետր քայլել դեպի հյուսիս, թեքվել դեպի ձախ և անցնել b= 30 մ,  թեքվել դեպի ձախ և անցնել c= 67 մ, թեքվել դեպի ձախ ու անցնել d= 10 մ, թեքվել դեպի աջ, անցնել e= 40 մ, թեքվել դեպի ձախ, անցնել f= 20 մ ու փորել:

 

Գտի՛ր, թե ինչքա՞ն S ճանապարհ պետք է անցնել արմավենու մոտից գանձին հասնելու համար: Գտի՛ր նաև, թե  արմավենուց  ի՞նչ l  հեռավորության վրա է գտնվում գանձը:

 

Պատասխան՝

 

1. արմավենու մոտից գանձին հասնելու համար պետք է անցնել   մ:

  

2. գանձը գտնվում է արմավենուց    մ հեռավորության վրա: