СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Атомдар ж?не молекулалар. Затты? молекулалы- кинетикалы? теориясы.

Категория: Физика

Нажмите, чтобы узнать подробности

№10  САБА?                                       7- СЫНЫП                         К?НІ_______________

 Саба?ты? та?ырыбы

Саба?ты? ма?саты

К?тілетін н?тиже

    Атомдар ж?не молекулалар. Затты? молекулалы- кинетикалы? теориясы.

1.       Білімділік ма?саты: О?ушылар?а молекулалы?-кинетикалы? теория т?р?ысында затты? к?йлерін жете т?сіндіру.                         

2.      Дамытушылы? ма?саты: о?ушыларды?  ойлау ?абілетін ?р т?рлі ?діс-т?сілдер ар?ылы дамыту.    

3.      Т?рбиелік ма?саты: Адамгершілікке, ??ыптылы??а, ал?ырлы??а,   баулу.

 

 1.МКТ біледі  біледі,т?сінеді

2. Теория?а ?атысты с?ра?тар?а жауап береді, есептерді? талаптарын орындайды

3. Теория мен экспериментті ажыратады

4.  Молекула кинетикалы? теорияларыны? ма?ыздылы?ын, о?ан ?андай ??былыстар жататынын  т?жырымдайды, тал?ылайды.

?йымдастыру кезе?і

Тапсырма

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

?діс-т?сілдер

 Ба?алау

Уа?ыт

Ресурстар

1

Топ?а б?лу

 Т?стер ар?ылы

Т?стер к?рсетілген парталар?а отырады

топтасу

 

 

 

1 мин

  Т?сті фигуралар

 

?й ж?мысы

Тапсырма

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

?діс-т?сілдер

ба?алау

Уа?ыт

Ресурстар

1

 Е? ма?ызды м?селелер

с?рау

 Жат?а айту

 

Басбарма?

6 мин

?олжазбалар

Негізгі кезе?

1

 

1.Кіріспе с?ра?тары

Атом

Молекула дегеніміз не?

 

 

 

 

мада?тау

 

 

1 мин

 

 

 

 

2.

 

 

 

 

 

Жа?а саба? материалы

 

 

 

 

 

 

Сыныпты?ы 3 топ?а  кітапта?ы м?тінді б?ліп беру, беріп ?зара талдайды.

?олшапала?

тау ар?ылы уа?ытты белгілеп отырады

 

?р топ м?шелері  берілген м?тінді о?иды,топта тал?ылайды, бас?а топ?а барып т?сіндіреді, ?айта келіп постерге т?сіріп оны ?ор?айды

 

Джигсо ?дісі

 

 

 

 

 

 

?зін-?зі ба?алау  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25 мин

 

 

 

 

 

 

 

О?улы?

Постер

Маркерлер

Сыз?ыш

 

3

Сергіту с?ті

Атом

   О?ушылар атомдар сия?ты топтасады, ж?птасады

 Сергіту с?ті

 

 

  

 

2 мин

Сыз?ыш,

таразы, телескоп

?орытынды

Тапсырма

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

?діс-т?сілдер

Ба?алау

Уа?ыт

Ресурстар

1

 

  ?зін ?зі тексеру с?ра?тары

 

М??алім  топ?а с?ра?тар ?ояды

С?ра??а жауап береді

 

С?ра? жауап

 

Мада?тау

7 мин

 

 

 

О?улы? 

2

Есеп

3 жатты?у

Есептейді, салыстырады

 

Басбарма?

 

 

3

Рефлек

сия

Стикер тарату

Стикерге жазу

БББ

 

2 мин

стикерлер

?й тапсырмасы

 

1

?йге тапсырма беру

 Ерте?гі ауа райына болжам жасау

 

К?нделікке жазады

 

 

 

 1 мин

 

Жиынты? ба?алау

                         

 

Просмотр содержимого документа
«Атомдар ж?не молекулалар. Затты? молекулалы- кинетикалы? теориясы.»

Мұғалімнің

аты-жөні

Нургалиева БибигульСейтжапаровна

Көксу ауданы № 12 орта мектеп КММ

Сабақ №16

сыныбы 7; физика

Күні: 26.10.2015ж

Сабақ атауы

Механикалық қозғалыс.Қоршаған орта және механикалық қозғалыс.

Сілтеме

Білім стандарты, пән бағдарламасы, 7 - сынып Р.Башарұлы,нұсқаулық 3 деңгей, тапсырмалар жинағы

Жалпы мақсаты

Механикалық қозғалыс жайлы мағлұмат беру

Механикалық қозғалыс күнделікті өмірде, есеп шығаруда қолдана білуге үйрету

Топта бағалауға баулу

Күтілетін нәтиже

Механикалық қозғалыс жайлы мағлұмат алады

Механикалық қозғалыс күнделікті өмірде, есеп шығаруда қолдануға үйренеді

Топта бағалай алатын болады

Негізгіидеялар

Дененің немесе дене бөлшектерінің уақыттың өтуіне қарай бір-бірімен салыстырғандағы бұрынғы орнының өзгеруі механикалық қозғалыс деп аталады.

Ал, онымен салыстырғанда бұрынғы орнын өзгертетін дене қозғалыстағы дене деп аталады.

Кез келген механикалық қозғалыс салыстырмалы болып табылады.

Тапсырмалар

Құралдар


Сабақ бойынша мұғалім жазбалары



Уақыты

Мұғаліміс-әрекеті

Оқушыіс-әрекеті


2 минут

І.Кіріспе

Жұппен отырғызу

Оқушылар жұптасады, таймскипер сайлайды

7 минут

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Заттар қандай күйде бола алады?

Заттың қатты күйіне тән қасиет қандай?

Заттың сұйық күйіне тән қандай қасиет?

Заттың қатты күйіне тән қасиет?

«Миға шабуыл

«Екі жұлдыз, бір тілек» - арқылы бағаланады


Сұрақтарға жауап береді,бағалайды

13 мин

Жаңа материалмен танфысу джиксо әдісі бойынша

Тақырыпты топтарға бөліп талқылап, түсінгенін екінші топқа түсіндірту


Тақырыпты оқиды,талқылайды, түсіндіреді


5 минут


8- тапсырыманы орындау №1,2

Тапсырманы орындайды

Басбармақ арқылы бағалайды


11 минут

VI Қорытынды

Кестені толтыру

1

Білу

Механикалық қозғалыс дегеніміз не?



2

Түсіну

Механикалық қозғалысқа мысал келтір?




3

Қолдану

Неге қозғалыс салыстырмалы деп аталады?




4

Талдау

Қозғалыс неге тән қасиет




5

Жинақтау

Қозғалысты сипаттай үшін не керек?


6

Бағалау

Адам баласы үшін қозғалыс қаншалықты қажет?





Блум таксаномиясы бойынша кестені толтырады

5 мин

Рефлексия «Алған әсерім қандай?»


Сабаққа кері әсер жазады

Үйге тапсырма 2 мин

11 тақырып оқу; сұрақтарға жауап беру

Күнделікке жазады