СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Физикалык билимдерди практикада колдонуу

Категория: Физика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Физикалык билимдерди практикада колдонуу»

Тема: § 7 Физикалык билимдерди практикада колдонуу Физика 7-класс

Тема: § 7 Физикалык билимдерди практикада колдонуу

Физика

7-класс

Билим берүүчүлүк максаты Өнүктүрүүчүлүк Окуучулар физикалык билимдерди практикада колдону тууралуу маалымат алышат.  Тарбия берүүчүлүк максаты. Натыйжага жете алышат,эгерде окуучулар физикалык билимдерди өздөштүрүп кетүүгө көрсөтмөлөрдү алышса максаты Окуучулар алган билимдерин системалаштыра алышат, физиканы окуп үйрөнүүнүн меттоддору тууралуу маалымат алышат . Турмуштагы мисалдарды угуп ж/а байкоо м/н ойлоо сезимдерин калыптандырышат.Таанып Натыйжага жете алышат, Окуучулар алган билимдерин системалаштыра алышса, физика илими жонүндө маалымат алышса Натыйжага жете алат, эгер окуучулардын:мисалдар  билүү жөндөмдөрүн жогорулатышат. Тазалыкка,тыкандыкка тарбияланышат. ды кунт коюп угуусу, ойлонуусу терең болуп,кызыгуусу артып,жаңыланса.

Билим берүүчүлүк максаты

Өнүктүрүүчүлүк

Окуучулар физикалык билимдерди практикада колдону тууралуу маалымат алышат.

Тарбия берүүчүлүк максаты.

Натыйжага жете алышат,эгерде окуучулар физикалык билимдерди өздөштүрүп кетүүгө көрсөтмөлөрдү алышса

максаты

Окуучулар алган билимдерин системалаштыра алышат, физиканы окуп үйрөнүүнүн меттоддору тууралуу маалымат алышат .

Турмуштагы мисалдарды угуп ж/а байкоо м/н ойлоо сезимдерин калыптандырышат.Таанып

Натыйжага жете алышат, Окуучулар алган билимдерин системалаштыра алышса, физика илими жонүндө маалымат алышса

Натыйжага жете алат, эгер окуучулардын:мисалдар

билүү жөндөмдөрүн жогорулатышат. Тазалыкка,тыкандыкка тарбияланышат.

ды кунт коюп угуусу, ойлонуусу терең болуп,кызыгуусу артып,жаңыланса.

Сабактын тиби :  Жаңы теманы түшүндүрүү. Сабактын формасы : Аралаш. Сабактын ыкмасы: Интерактивдүү. Сабактын жабдылышы : Проектор , компьютер , акылдуу доска,  с үрөттөр жана карточкалар. Баалоо үчүн улуттук буюмдар ( ээр, чүк ө,комуз) Сабактар аралык байланыш : М атематика, химия,биология,география,адабият.
  • Сабактын тиби : Жаңы теманы түшүндүрүү.
  • Сабактын формасы : Аралаш.
  • Сабактын ыкмасы: Интерактивдүү.
  • Сабактын жабдылышы : Проектор , компьютер , акылдуу доска, с үрөттөр жана карточкалар.
  • Баалоо үчүн улуттук буюмдар ( ээр, чүк ө,комуз)
  • Сабактар аралык байланыш : М атематика, химия,биология,география,адабият.
Билимди парктикада колдонуу окуунун натыйжасы жана билимдин элементи болуп саналат.Билим адамга аң-сезимин байытуу үчүн гана эмес,өзүнүн жана адамдардын жашоосун жакшыртуу үчүн да керек.

Билимди парктикада колдонуу окуунун натыйжасы жана билимдин элементи болуп саналат.Билим адамга аң-сезимин байытуу үчүн гана эмес,өзүнүн жана адамдардын жашоосун жакшыртуу үчүн да керек.

Билим ,айрыкча физика-техникалык билим адамдын күч аракетин гана жеңилдетпестен ,анын акыл аракетин да жеңилдетет

Билим ,айрыкча физика-техникалык билим адамдын күч аракетин гана жеңилдетпестен ,анын акыл аракетин да жеңилдетет

Биздин заманга чейинки доордун 287-212- жылдары жашаган байыркы грек окумуштуусу Архимед өзгөчө талантту адам болгон.Архимедди дүйнө жүзүндөгү адамзат улуу математик ,астроном жана механик катары билет.

Биздин заманга чейинки доордун

287-212- жылдары жашаган байыркы грек окумуштуусу Архимед өзгөчө талантту адам болгон.Архимедди дүйнө жүзүндөгү адамзат улуу математик ,астроном жана механик катары билет.

Ошол эле учурда эле оор нерселерди ордунан оңой жылдыруучу куралды – рычагды ойлоп тапкан.Архимеддин : «Эгер таяныч чекит таап берсеңер,мен Жерди да ордунун жылдыраар элем» деген учкул сөзү азырда элдин эсинде сакталып келет.

Ошол эле учурда эле оор нерселерди ордунан оңой жылдыруучу куралды – рычагды ойлоп тапкан.Архимеддин : «Эгер таяныч чекит таап берсеңер,мен Жерди да ордунун жылдыраар элем» деген учкул сөзү азырда элдин эсинде сакталып келет.

Ползуновдун буу машинасы. И.И.Ползунов 1728-жылы Россиянын Алтай аймагында аскер кызматкеринин үй- бүлөсүндө туулган

Ползуновдун буу машинасы. И.И.Ползунов 1728-жылы Россиянын Алтай аймагында аскер кызматкеринин үй- бүлөсүндө туулган

 Англиялык окумуштуу Майкл Фарадей 1831-ж29-августта магниттин жардамы менен электр тогу алынарын тажрыйбада далилдеген.

Англиялык окумуштуу Майкл Фарадей 1831-ж29-августта магниттин жардамы менен электр тогу алынарын тажрыйбада далилдеген.

1873-жылы А.Н.Лодыгын биринчи жолу электр лампасын жасап ,азыркы Санк –Петербургдун бир көчөсүнө түнкү жарык берген.

1873-жылы А.Н.Лодыгын биринчи жолу электр лампасын жасап ,азыркы Санк –Петербургдун бир көчөсүнө түнкү жарык берген.

1876-жылы П.Н.Яблочков «электр шамы» деп аталган жарык берүүчү куралды жасаган.Азыркы мезгилде электрлампаларынын өтө жакшыртылган моделдери колдонулууда .

1876-жылы П.Н.Яблочков «электр шамы» деп аталган жарык берүүчү куралды жасаган.Азыркы мезгилде электрлампаларынын өтө жакшыртылган моделдери колдонулууда .

Исаак Ньютон (1643-1727) Англиялык физик,математик.Механиканын негизги закондорун ачкан.Физикада ,математикада, астрономияда көптөгөн ачылыштарды жасаган

Исаак Ньютон

(1643-1727)

Англиялык физик,математик.Механиканын негизги закондорун ачкан.Физикада ,математикада, астрономияда көптөгөн ачылыштарды жасаган

Физика илиминин жетишкендиктери адам баласына атомдук электр станцияларын курууга ,космос мейкиндигин изилдеп үйрөнүүгө, радио байланыштарды колдонууга ,түстүү сүрөттөлүштөрдү алыскы аралыкка берүүчү жана кабыл алуучу телевизиондук системаны түзүүгө ,мобилдик телефонду пайдаланууга ,интернет системасын ишке киргизүүгө мүмкүндүк берди.

Физика илиминин жетишкендиктери адам баласына атомдук электр станцияларын курууга ,космос мейкиндигин изилдеп үйрөнүүгө, радио байланыштарды колдонууга ,түстүү сүрөттөлүштөрдү алыскы аралыкка берүүчү жана кабыл алуучу телевизиондук системаны түзүүгө ,мобилдик телефонду пайдаланууга ,интернет системасын ишке киргизүүгө мүмкүндүк берди.

Бышыктоо : 1.Физикалык билим алуунун түпкү мааниси кандай?  2.Адамдын күч эмгегегин жеңилдетүүчу кандай түзүлүштөрдү билесиңер? 3.Физикалык билимдерди практикада колдонууга салым кошкон эң алгачкы окумуштуулардын дагы кимдерди билесиңер? Үйгө тапшырма : §7

Бышыктоо :

1.Физикалык билим алуунун түпкү мааниси кандай? 2.Адамдын күч эмгегегин жеңилдетүүчу кандай түзүлүштөрдү билесиңер?

3.Физикалык билимдерди практикада колдонууга салым кошкон эң алгачкы окумуштуулардын дагы кимдерди билесиңер?

Үйгө тапшырма : §7