Россия, г.п.Красково, Люберецкий район, Московская область
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 03.09.2025 20:51
Нагимова Мария Хайдаровна
Учитель начальных классов
50 лет
2 794
22 059 
Местоположение
Специализация
Фонетический разбор
Категория:
Начальные классы
11.02.2017 19:13
Просмотр содержимого документа
«Фонетический разбор»
Характеристика гласных: верхний ряд – обозначают твёрдость предшествующего согласного звука; нижний ряд – обозначают мягкость предшествующего согласного звука. Буквы Я, Ё, Ю, Е – обозначают 2 звука в начале слова, после гласных и ъ, ь (твёрдого и мягкого знаков) (Я [Й,А], Ё [Й,О], Ю[Й,У], Е[Й,Э]) Характеристика согласных:
ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ (ЗВОНКИЕ-ГЛУХИЕ) : Б-П, В-Ф, Г-К, Д-Т, Ж-Ш, З-С.
ВСЕГДА ЗВОНКИЕ СОГЛАСНЫЕ (ЗВОНКИЕ НЕПАРНЫЕ ): Й, Л, М, Н, Р
ВСЕГДА ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ (ГЛУХИЕ НЕПАРНЫЕ ) : Х, Ц, Ч, Щ
ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ (ТВЁРДЫЕ – МЯГКИЕ )
[Л] - [Л,], [М] - [М,], [Н] -[Н,], [Р] - [Р,], [Б] - [Б,], [В] - [В,], [Г] - [Г,], [Д] - [Д,], [З] - [З,], [П] - [П,], [Ф] - [Ф,], [К] - [К,], [Т] - [Т,], [С] - [С,], [Х] - [Х,].
ВСЕГДА ТВЁРДЫЕ СОГЛАСНЫЕ (ТВЁРДЫЕ НЕПАРНЫЕ) : Ж, Ш, Ц
ВСЕГДА МЯГКИЕ СОГЛАСНЫЕ ( МЯГКИЕ НЕПАРНЫЕ ) : Й, Ч, Щ
Ъ,Ь – НЕ ОБОЗНАЧАЮТ ЗВУКОВ
Образец звуко-буквенного (фонетического ) разбора
| СЕМЬЯ́ – [С,ИМ,Й,А] С [с,] – согл., глух.парн., мягк.парн.; Е [и] – гласн.безударн., М [м,] – согл.,звон.непарн., мягк.парн.; Ь – звука не обозначает; Я [й,] – согл., звон.непарн., мякг.непарн.; [а] – гласн., ударн. . 5б., 5зв., 3 согл., 2 гласн., 2 слога.
| Я́блоко [й,аблака] [й,] – согл., звон.непарн., мягк.непарн.; [а] – гласн., ударн.; Б[б] – согл., звон.парн., твёрд.парн.; Л[л] – согл., звон.непарн., твёрд.парн.; О[а] – гласн.безударн., К[к] – согл., глух.парн., твёрд.парн.; О [а]- гласн., безударн. . 6б., 7 зв., 4 согл., 3 гл., 3 слога.
|
| пена́л– [П,ИНАЛ] П [п,] – согл., глух.парн., мягк.парн.; Е [и] - гласн., безударн.; Н [н] - согл., звон.непарн., твёрд.парн.; А [а] – гласн.ударн.4 Л [л] – согл., звон.непарн., твёрд.парн. . 5б., 5 зв., 3 согл., 2 гл., 2 слога.
| ко́ньки– [ КАН,К,И] К[к] – согл., глух.парн., твёрд.парн.; О[а] – гласн., безударн.; Н[н,] – согл., звон.непарн., мягк.парн.; Ь – звука не обозначает К[к,] – согл., глух.парн., мягк.парн.; И[и] – гласн., ударн. .
|
Буквосочетания: нщ - [н,щ,] например: женщина, нч - [н, ч,] например: кувшинчик.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
