Казахстан, Рудный
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 22.06.2025 10:50
Проскурникова Ксения Романовна
Учитель начальных классов
30 лет
14 325
2 620 
Местоположение
Специализация
Формативное оценивание по математике "Распределительное свойство умножения ", 3 класс.
Категория:
Начальные классы
24.12.2018 06:04
Просмотр содержимого документа
«Формативное оценивание по математике "Распределительное свойство умножения ", 3 класс.»
| Формативное оценивание. Распределительное свойство умножения. ФИ__________________________________ 1.Вычисли разными способами.
(а + в) * с = а * с + в * с
(20 + 30 ) * 6 =___________________________________ Р = (а + в) * 2 Р = а * 2 + в * 2 (5 + 4 ) * 80 = ___________________________________ (80 + 20 ) * 4 = __________________________________ 5 * (60 + 3 ) = ___________________________________ 2. Найдите периметр прямоугольника разными способами. Длина прямоугольника 10 сантиметрам, ширина 4 сантиметрам. Найди периметр.
Критерии 1.Применяет правила умножения суммы на число, вычисляет разными способами; 2. Находит периметр прямоугольника разными способами; 3. Верно, оформляет условие и решение задачи. |
| Формативное оценивание. Распределительное свойство умножения. ФИ__________________________________ 1.Вычисли разными способами.
(а + в) * с = а * с + в * с
(20 + 30 ) * 6 =___________________________________ Р = (а + в) * 2 Р = а * 2 + в * 2 (5 + 4 ) * 80 = ___________________________________ (80 + 20 ) * 4 = __________________________________ 5 * (60 + 3 ) = ___________________________________ 2. Найдите периметр прямоугольника разными способами. Длина прямоугольника 10 сантиметрам, ширина 4 сантиметрам. Найди периметр.
Критерии 1.Применяет правила умножения суммы на число, вычисляет разными способами; 2. Находит периметр прямоугольника разными способами; 3. Верно, оформляет условие и решение задачи. |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
