Казахстан, город Рудный
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 06.03.2024 06:08
Жила Ирина Васильевна
учитель начальных классов
49 лет
16 403
2 111 
Местоположение
Специализация
Формативное оценивание по обучению грамоте за раздел "Путешествия" - роль мягкого знака
Категория:
Начальные классы
15.03.2021 13:59
Просмотр содержимого документа
«Формативное оценивание по обучению грамоте за раздел "Путешествия" - роль мягкого знака»
ФО грамота " Путешествия" _______________
1. Прочитай слова. Измени слова так, чтобы они обозначали один предмет. Запиши их. Подчеркни Ь
Медведи, журавли, кони, лоси.
2. Запиши сколько букв и звуков в словах.
МОЛЬ - .... б, ..... зв КАРАМЕЛЬКА - ..... б, ..... зв.
3 
. Засели звуки в слова.
ШМЕЛЬ -
Критерии (дескрипторы)
1) Понимает роль ь. Пишет слова с мягким знаком на конце слова ( без ошибок) - 4 б
2) Понимает роль ь знака при определении букв и звуков - 2б
3) Закрашивает схему (звуковую), знает, что ь -не обозначает звука - 4б Всего: __________( 10б)
ФО грамота " Путешествия" _______________
1. Прочитай слова. Измени слова так, чтобы они обозначали один предмет. Запиши их. Подчеркни Ь
Медведи, журавли, кони, лоси.
2. Запиши сколько букв и звуков в словах.
МОЛЬ - .... б, ..... зв КАРАМЕЛЬКА - ..... б, ..... зв.
3 . Засели звуки в слова.
ШМЕЛЬ -
Критерии (дескрипторы)
1) Понимает роль ь. Пишет слова с мягким знаком на конце слова ( без ошибок) - 4 б
2) Понимает роль ь знака при определении букв и звуков - 2б
3) Закрашивает схему (звуковую), знает, что ь -не обозначает звука - 4б Всего: __________( 10б)
ФО грамота " Путешествия" _______________
1. Прочитай слова. Измени слова так, чтобы они обозначали один предмет. Запиши их. Подчеркни Ь
Медведи, журавли, кони, лоси.
2. Запиши сколько букв и звуков в словах.
МОЛЬ - .... б, ..... зв КАРАМЕЛЬКА - ..... б, ..... зв.
3 . Засели звуки в слова.
ШМЕЛЬ -
Критерии (дескрипторы)
1) Понимает роль ь. Пишет слова с мягким знаком на конце слова ( без ошибок) - 4 б
2) Понимает роль ь знака при определении букв и звуков - 2б
3) Закрашивает схему (звуковую), знает, что ь -не обозначает звука - 4б Всего: __________( 10б)
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
