Казахстан, город Рудный
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 06.03.2024 06:08
Жила Ирина Васильевна
учитель начальных классов
49 лет
16 411
2 112 
Местоположение
Специализация
Формативное оценивание к уроку естествознание "Электричество", 1 класс
Категория:
Начальные классы
22.03.2017 13:20
Просмотр содержимого документа
«Формативное оценивание к уроку естествознание "Электричество", 1 класс»
Формативное оценивание
Раздел «Физика природы»(в контексте темы «Традиции и фольклор») Подраздел 5.5 «Электричество» Предмет: естествознание
ФИ ученика________________________________________________
| Ссылка на уч.программу | Цель обучения | Рекомендации по оцениванию |
| «Электричество» | 1.5.5.1. Объяснять важность электроэнергии в повседневной жизни людей.
Уровень мыслительных навыков: знание и понимание, применение | Задание 1 Найди и отметь «птичкой» приборы и механизмы, которые работают с помощью электроэнергии.
Задание 2 Отметь птичкой, чего нельзя делать с электроприборами.
1.Оставлять включенным утюг. 2. Смотреть телевизор 3. Включать фен в ванной. 4. Подключать больше двух приборов в одну розетку. 5. Говорить по телефону за столом. 6. Лежа слушать магнитофон 7. Пользоваться пылесосом. 8. Грубо выдергивать провод из розетки.
|
| Критерии оценивания.
1. Описывает, как используется электроэнергия в повседневной жизни людей. | Дескриптор Обучающийся - объясняет важность электроэнергии в повседневной жизни людей; | |
| 2. Рассказывает о важности электроэнергии. | - знает правила ТБ с электроприборами (не менее двух) | |
| Комментарии учителя. |
| |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
