Формирование культуры ЗОЖ посредством народных традиций и средствами народно-прикладного творчества у детей дошкольного возраста (из опыта работы)

«То, что упущено в детстве, никогда не возместить в годы юности, и тем более в зрелом возрасте» (В. А. Сухомлинский). 

В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами, является сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения. Именно в дошкольном возрасте идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, отношение к себе и окружающим.

Немаловажную роль занятия декоративно-прикладным творчеством оказывают и на развитие основных психических процессов ребенка. Правильно организованное обучение дает детям возможность самовыражения, самообучения, самоконтроля. У ребенка развиваются такие психические процессы, как восприятие, образное мышление, воображение и творчество.