Формирование социально активной личности школьника через развитие координационных способностей в игре тэг-регби

Тема «Формирование социально активной личности школьника через развитие координационных

способностей в игре тэг-регби»

Спикеры: Вербина Наталья Владимировна, методист районного МК.

«Цветная змейка с регбийным мячом»

Расстановка: три команды (синяя, красная, белая). Команды делятся пополам и находятся друг

против друга на противоположных сторонах зала. Игроки с мячами на одной

стороне.

Инвентарь: регбийные мячи, цветные фишки.

Выполнение: по свистку игрок с мячом обегает фишки- ворота своего цвета , бежит на противопо-

ложную сторону зала передают мяч товарищу, получив мяч, следующий игрок выпол-

няет это же задание, но в другом направление.

«Кошки мышки» (атака с пассивным сопротивлением)

Расстановка: 3 пары по 2 учащихся держа гимнастический мат вертикально на полу располагаются на площадке в шахматном порядке на расстоянии друг от друга на 3-4 м. Остальные располагаются в в зачётном поле на одной стороне.

Инвентарь: регбийные мячи, гимнастические мячи.

Выполнение: по свистку игрок с мячом (мышка) бежит в зачётное поле, меняя направление, так чтобы его игроки (кошки) не поймали. Игроки (кошки) маты из рук не выпускают и не отрывают от пола, перемещаются с матами только по прямой приставными шагами вправо или влево.

«Цепи кованные»

Расстановка: в центре площадки, в шеренгу взявшись за руки, руки вверх выстраивается одна

команда. Игрок с противоположной команды в центре стоит за спинами игроков.

Инвентарь: регбийные мячи

Выполнение: Игрок с мячом начинает движение вперёд. Игрок, стоящий за спиной указывает место

где должен пробежать игрок с мячом (указывает игрока через которого нужно

пробежать с мячом на противоположную сторону). Игрок резко меняет направление и

проходит в указанном месте.

«Конверт»

Расстановка: по 3-4 учащихся располагаются в колонну в углах и образуют квадрат. Мяч в руках

первого игрока 1 угла и первого игрока 4 угла.

Инвентарь: два регбийных мяча, 8 стоек.

Выполнение: Работу начинают одновременно с двух углов 1и 4. Игрок 1 угла выполняет ускорение

по диагонали к игроку 2 угла и выполняет ему передачу сам встаёт в конец

колонны , игрок 2 угла бежит прямо в к игроку 3 угла отдаёт ему мячи встаёт в

колонну назад Игрок 3 угла бежит по диагонали к второму игроку 4 угла и отдаёт

ему мяч. А первый игрок 4угла одновременно с первым игроком 1 угла начинает

движение прямо к игроку 1 угла и отдаёт второму игроку мяч. В работе сразу два

мяча и так далее.

Усложнение: поставит стойки по прямой из улов 4 к 1 и 2 к 3

Рис. 1.

1 угол 3 угол

4 угол 2 угол

Рис. 2.

1 угол 3 угол

4 угол 2 угол

«Полоса препятствий»

Расстановка: две, три команды у каждого по регбийному мячу.

Инвентарь: барьеры, фишки, стойки, гимнастические маты, регбийные мяч.

Выполнение: игроки перепрыгивают барьеры разной высоты (прыжок толчком двумя ногами)

Дальше бегут до фишки касаются мячом, затем бегут до следующей фишки касаются

мячом, возвращаются к первой, задевают мячом фишку (челночный бег 3Х5). Бегут

между стойками, дальше бегут до матов выполняют восьмёрку между матами и

возвращаются по прямой.

Используемая литература: https://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/2022/10/24/master-klass-po-obucheniyu-v-teg-regbi